淮北烈山有叛逆少年管教学校
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三是要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点?第一是潜移默化,家庭教育是环境熏陶的教育,是在良好的家庭生活环境里潜移默化对孩子产生影响的教育。第二是生活教育,家庭教育是在生活当中进行的教育,脱离了家庭生活,家庭教育就成了无源之水、无本之木。第三,家庭教育是相机而教的,而不是像学校教育那样把孩子弄到身边进行说教。家庭教育就是在家庭生活当中,并在生活中唤醒了孩子成长意识的时候,给他一个相机的引导,而不是刻意的说教教育。在讲座中,罗老师提到“双减”政策下减轻作业负担、校外培训负担,并且从学习方式、内容、作息等方面向家长们分析了幼儿园与小学的不同之处,以及如何科学有效的做好入学前的准备。从新时代家庭教育面临的形势变化、优秀家长的家庭教育理念、优秀孩子的表现、优秀孩子的培养、家长应树立科学的育儿观念、幼小衔接能力提升实操技巧指导、我的家庭教育建议几方面进行分析阐述,引导家长做到“巧”衔接,“慧”准备。
在大环境下,不少家长带娃也有着相似的经历,正因如此,部分家长认为孩子的玩和学根本就是矛盾的。特别担心自己孩子因为游戏误入歧途,谈“游”色变成为了家长们心照不宣的共识。于是有的家长大大加强了对孩子的学习生活管控。但往往由于对孩子的超量管控,大力施压,孩子的教育结果往往与家长初心相悖,使得两者牢牢的站在了对立面,孩子学习成绩骤降,家长心力憔悴。
自从孩子出现问题如沉迷手机、厌学以来,很多家长都认识了不少专有名词,比如焦虑、抑郁,再比如,双向情感障碍。可是,家长你真的了解双向情感障碍吗?双向情感障碍有哪些症状表现呢?
现在很多家长对孩子要求简直太高了,这就会让孩子很难达到家长的目标,从而就会让孩子在学习中受挫,长时间在学习中受挫的话,就难免会让孩子产生厌学心理。家长不要对孩子抱有太高的期望,一切事情只管让孩子尽力就好。家长给孩子期望值越大,就无形之中给孩子增加了不少的压力,这样孩子是难以承受住的。家长要想让孩子压力没哟那么大,平时可以给孩子减压或者经常鼓励孩子,也许只有这样孩子才能在学习上更有动力,这时学习也会越来越好。
家长很舍得教育投资。家长想方设让孩子上重点幼儿园、重点小学、重点中学。除了正常在校学习之外,家长还给孩子报各种培训班、特长班,希望孩子掌握更多的知识和技能。家长认为,只要孩子学习好,以后就能成为社会所需要的人才,而自己为人父母的任务就完成了。在他们看来,成功的家庭教育就是成功的智力教育。而这样做完全忽视了孩子爱玩的天性,使孩子觉得学习不快乐,生活没意思,容易产生厌学心理和对父母的逆反心理,甚至逃离家庭,引发一系列社会问题。
第三点,家长要经常性地与孩子进行平等的谈话、聊天,让孩子明白留在校园接受教育学习的重要性和必要性,与孩子上来寻找出合适的方,让孩子能在校园期间拥有快乐,而并非一定是优秀的学习成绩。再次强调,提醒各位家长;孩子不厌学的关键是让孩子在校园内拥有愉快、开心的成长环境比拥有优秀的学科成绩还重要。
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