我的孩子在上学前,报了幼小衔接的拼音班,因为周围人都说拼音是幼小衔接必备,几乎都会提前学会,所以上学老师也教得快。所以我焦虑了,赶紧报了班,在报名中碰到了一个认识得,我惊讶地问:“你们不是中班就学了么?怎么又来学呀?”她淡淡地说,中班学习了,有的地方还生疏,乘着上小学前再强化下,很多人都学两遍的。OMG这么鸡血!十几岁的孩子终于熬不住啦,这时候岩松的妈妈给岩松打电话问问他的情况并说“上学好还是打工好呢?”岩松回答“上学好”。岩松的妈妈说“那就回来上学吧。”
例如,既然孩子很喜欢开学、上学这件事,那我们借这机会引导孩子将自己的作息时间变得更规律,不影响他正常上学这件事;
解孩子不想上学的原因。孩子会不想上学也很正常,孩子的天性就是玩耍,如果将其禁锢在学校里,那么孩子会非常不开心的。孩子青春期讨厌上学如何教育,如果搞清楚这些问题,我们就能确定孩子是由于人际关系还是单纯的厌学所导致的了。对症下药,比盲目的劝说要有效的多。
其实,要帮助孩子提升学习动力,最好的方式就是和他们进行有效的沟通,激励孩子实现自我监督和自我约束,让他们发自内心地热爱学习,而不是被家长和老师推着不情不愿地往前走。
在女儿得病初期,忽略了孩子的反常举动,当孩子说睡不着觉,她觉得是瞎想。当女儿返校之后,告诉她不敢吃,吃不好,掉头发,这些仍然没有引起她的在意,认为小孩子在外上学总是要吃苦的。
孩子上学期间,饮食也发生了变化。很多孩子在学校食堂不好好吃饭,但回家后暴饮暴食,还有的孩子用零食代替正餐,把饮料当水喝。长此以往,容易诱发营养不良。家长可平时多为孩子做做小儿推拿,调理脾胃,强壮身体。