要学会尊敬老师，尊敬长辈。父母的言传身教，对老师的支持与理解，都会让孩子能够端正态度，认真听讲，努力学习。让孩子养成自觉学习的习惯，得让他认识到学习的重要性，把学习当成一种使命和责任去完成。不要老是督促他。要让他自觉得学习！帮孩子制定学习计划。例如，回家后的第一件事情写作业，时间是多长时间，然后哪个时间点是每天的阅读两小时，课后的总结，还有第二天所学内容的提前预习，每天让自己写篇日记，哪怕小的时候就短短的几十个字，哪怕不会的用拼音标……这种长时间的习惯一旦形成，孩子步入中学高中时，孩子轻松。家长也轻松。原因三：目前很多家庭都有一些乐高玩具来做科学小实验，孩子们一个劲的进行拼装，确实能做出很优质的作品，但在此之后呢？器材的归类放置？创意的搭建？搭建时遇到的问题？搭建时的结构为什么要这样做？种种问题都被遗留下来了？因此学习机器人课程的重要性就突显出来了：机器人课程不光是：拼！乐！高！这是一个系统学习的过程！学什么？
“友善”是人际交往中必不可少的道德标准，也是我们中华民族的传统美德。为践行社会主义核心价值观，引导学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，逐渐养成良好的道德行为习惯，近日，太原市迎泽区滨河小学三年二班中队以“帮助伙伴我友善”为主题，展开了一场形式多样的线上主题队会活动。
停课只要不停下学习复习的步伐，依然可以实现自己弯道超车的可能性，所以家长们一定要这段时间严格的把关，另外还是需要把孩子们玩手机这种吸习惯及时的干预，尽量和多孩子沟通，知道孩子现在对学习是一个什么样的态度。总归会有雨过天晴的，所以请学生家长和老师们都能心往一处想，劲往一处使。
无论是暑假还是开学阶段，课前预习一直是我们老师极力提倡的最科学的学习方，它不仅可以提高孩子们的学习效率，也能助力发展自主学习能力。而且这种预习新知的意念更能让孩子们养成一种优良的学习习惯。因此，预习计划需永远被落实在学习环境的每个角落里。
小班年龄阶段是幼儿培养生活自理能力、养成良好习惯的重要时期。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”所以我们将“生活环节”作为一种独特的教育资源加以运用，以“鞋”为线索，让教育贴近幼儿的生活经验，让孩子在生活中学习和发展。
而且休息好能够，促进孩子身体健康成长，调整了作息时间，学生就可以有时间去吃早点，以前六点多起床孩子都没有时间来整理自己被子和认真洗漱，而现在时间充裕了可以帮助学生养成一个良好的生活习惯，因此这个策实施的好处是有目共睹的。
