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怎样才能不让孩子沉迷网络?寒假又快到来了,孩子们接触电子产品、网络游戏等时间大大增加,很多家长担心孩子在假期里成为电子产品控。部分家长会强行控制孩子使用网络,其实严格禁止、断网、没收手机和Ipad这样的做法是不可行的,这会激发孩子的反抗,恶化家庭氛围和亲子关系。那怎样才能不让孩子沉迷网络?刚到澳大利亚,她在父母的安排下,在当地的一所天主教主办的女校读书。从小学到中学这段时间,莫小奇几乎生活在一个几乎完全看不到任何异性的世界。所以莫小奇多年后坦承,正是由于这种刻意的压制,再加上青春期到来的时候没有接受到相对正确的引导,最后才导致她那么早就走进了婚姻的围城。那还是在莫小奇读大学的时候,她就读于悉尼当地的麦觉理大学。没有异性接触经历的莫小奇,进入男女生混杂的大学,她发现自己很快就沉迷其中不能自拔了。东方人尤其是女性,基本是被教育要矜持的。何况莫小奇大学之前,也在教会学校就读这么多年,

有限的教育资源,催生了父母的“教育焦虑”,而父母的教育焦虑又直接作用到孩子身上,推着孩子不断往前走,不管孩子愿不愿意。

网络安全:教育孩子远离不健康的音像出版物,家长应关注孩子阅读的书籍和观看影视内容,努力为孩子创造良好的精神世界。教育孩子合理使用手机、电脑等电子产品,控制时间,不滥用、不沉迷。

疫情蔓延产生的焦虑,长期居家带来的不自由,不知何时恢复正常生活的担忧,容易使人产生负面的情绪。如果爸爸妈妈用带有焦虑的情绪和孩子交流,不但无助于问题的解决,反而使问题扩大化。比如孩子在家玩手机,家长就要和孩子一起制定好学习计划,并规范好孩子每日玩手机的时间。如果家长一看到孩子玩手机便马上指责孩子,这种情绪化的指责不仅不能规范孩子的行为,反而在无形中将焦虑的情绪传递给孩子,引起孩子的逆反心理。当与孩子发生矛盾时,家长朋友可以试着用“深唿吸”“停一停”“静一静”的方调控情绪,让自己暂时从生气、愤怒中抽离出来,之后用更理性的方去解决问题。

学生在家长的指导下,科学合理使用电子产品,使用时间不能过长,更不能影响学生的正常作息。家长和孩子要提高自律性,加强其自我管理和约束,不得借由上网课而沉迷网络和电子游戏。

面对孩子对开学的排斥和焦虑,家长要接纳并且理解,因为这都是正常的情绪,并不说明孩子就是一个不爱学习的孩子。

一方面,孩子在家被照顾得无微不至,另外可能在入园前没有做好入园准备和练习,乍然到幼儿园这个陌生的环境里,孩子会产生焦虑和恐惧。这种“不良反应”也会影响了孩子的身心健康成长,可能出现咳嗽、睡眠不踏实,甚至恶心、呕吐等现象。

当然,上学的终究是孩子自己,家长望子成龙当然无可厚非,但也要考虑孩子自己的想。在一个孩子喜欢的环境学校,效率也会事半功倍。

(责任编辑:王毅 CN096)