5月25日是全国大中学生心理健康节，“525”的谐音是“我爱我”，在此，漳州技师学院唿吁全体学生要关注自身身心健康，重视自我心理保健，爱自己、爱他人、爱集体、爱社会！借此机会，以“健康心理，伴我成长”为主题，学生身心发展规划中心归整开展的一系列活动。心理健康月活动期间，学院结合实际，多措并举陆续开展了《非暴力沟通》阅读成长活动、“最美微笑”征集评选、5.25心理游园会、心理主题四格漫画比赛等一系列丰富多样的活动，普及心理健康知识，帮助同学们树立心理健康意识，营造积极阳光的校园氛围。这不是危言耸听，而是有科学依据。2009年，哈佛教授团队使用弥散张量成像，对曾经经常遭受父母语言暴力的年轻成年人的大脑进行分析，发现他们的韦尼克区和前额叶之间的连接减少，这两个区域的连接越少，人的语言理解能力就越差。
其实，当孩子遭受校园欺凌时，往往都是有迹可循的。作为家长，当孩子突然间表现出厌学，逃学，不想读书，情绪反常，甚至有自残或是自杀的举动时，一定要引起注意和重视，深度去了解一下孩子反常的原因，和孩子谈谈心，理解孩子的情绪，避免不幸的事情发生。不要上来就是对孩子一顿批评教育，逼着孩子要去上课要去好好学习，这会导致孩子在家和在学校都不能获得安全感，最终，做出较为极端的举动。
孩子厌学表现在两方面，外在是影响学习，更深的原因是孩子们的心理、社交关系、家庭关系等方面出了问题。当孩子产生厌学情绪，家长可以从以下三个方面寻找原因。
你好，初中孩子不爱学习的原因有很多，可能是孩子不适应新的学习环境，或者是没有适合自己的学习方，跟不上老师讲课的进度，这都是导致孩子厌学的原因，作为家长首先要了解孩子厌学的原因才能更好地帮助孩子改正厌学的情绪。
由此可见，大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长都是着急找办把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。
孩子厌学，不肯上学，肯定是有原因。父母勉强孩子去上学，孩子内心会非常抵抗，依旧无心学业，还影响孩子的身心建立，伤害亲子关系。
