康丽颖特别强调说，目前家庭教育面临的挑战是家庭教育和学校教育的“求同不存异”。“很多家长说自己每天吃完晚饭最重要的事情就是陪孩子写作业，然后给老师上传作业。这样的家庭，实际上变成了学校的另一间教室。”她认为家长要思考家庭教育和学校教育的差别到底体现在什么地方，多与老师沟通，多方寻求科学养育的专业知识和家庭教育的专业化指导，弥补自己依据个体经验或沿袭长辈教养方式的不足。家庭教育作为一项事业，完全靠政府包揽是不够的，为此，“家庭教育法草案”中也鼓励各方力量参与家庭教育工作和公共服务体系的建立。邱祖凤认为，在这方面，要加强制度建设，进一步明确教育、文化、民政、妇联、团委等单位在家庭教育中的责任，可建立家庭教育联席会议制度，定期研究学校、特殊群体在家庭教育中出现的问题并提出对策。同时，加强阵地建设和队伍建设，依托学校、剧院、社区等资源，办好固定的家长学校和家长学校流动课堂，充分利用高校家庭教育、家庭教育研究会等行业专家组成家庭教育教师骨干队伍，对家长进行相关知识培训。
杨振峰表示，义务教育阶段小学一年级至初中二年级不再组织统一的期末考试，学校可结合学生作业、线上学习状况及线上活动表现等情况，对学生进行综合评价，引导学生形成积极的学习态度、养成良好的学习习惯，保持并提高学习兴趣。高一、高二年级参照执行。(完)
1.这样的方，需要每个人从小开始学习。不限于父母跟孩子之间发生冲突时，也包括孩子和孩子之间发生冲突时，成人与成人之间发生冲突时。冲突不可怕，可怕的是你不知道如何应对。我们只要愿意沟通，使对方和自我需求满足达成一致，就很少有解决不了的冲突了。慢慢养成这样高质量沟通的好习惯，做真实的父母，做真实的自己，做真实的我们。
2.我们都习惯叫韩叔为韩爸，他开解了我很多：家长情绪稳定，孩子学习才会没有压力，才能坚定内心；鼓励孩子的同时，我们要学会接受孩子的不足。
3.这两点可能你都听腻了，但我还得说，这两点怎么强调都不过分，怎么说都不嫌多，这才是孩子这辈子最重要的学习习惯和能力，也是咱们作为父母送给孩子这辈子最有价值的礼物和财富。这两点不仅决定了孩子的中高考成绩，更决定了孩子的发展后劲，自律精神，生活品质，精神层次。
4.干错万错，都不会是宝宝的错，宝宝自然看不到自己的错误，从而容易养成推卸责任的不良习惯。还有些父母当孩子做错了事时，常常喜欢为孩子承担后果。
5.我家孩子刚小学毕业，回过头再去看，发现其实整个小学阶段，重要的事也就那么几件，只要家长在关键的时间点，抓住重要的事，帮助孩子养成好习惯，那么，孩子的成绩一定会越来越好的。
关于家长们都比较关心的作业问题，陈爽说她最有发言权。“我儿子上二年级，每天放学回来都没有作业，脸上看到的是非常开心的笑容。而且孩子养成了良好的学习习惯，除了在学校里学的那些课程，我自己又给孩子报了架子鼓、唱歌、画画、格斗等兴趣班。”在陈爽看来，孩子就像一块“海绵宝宝”，他们拥有超乎想象的学习能力，健康的教育方式是对孩子内驱力的激发。
古人云：少年若天成，习惯成自然！要想孩子学习成绩好，良好的学习习惯必不可少。一二年级是学习习惯养成的最佳时期。
孩子在园的最后一个学期被突如其来的疫情打断，从3月中旬暂停入园一直居家着。那么孩子的成长和学习是我们家长迫切关注的，在幼小衔接的关键时期，家长有着或多或少的焦虑。为了缓解焦虑，给与家长一些正确的幼升小培养理念，我园邀请了江川路小学顾校长为我们景一大班家长带来了一场主题为“幼小衔接，从培养良好的习惯做起”的幼小衔接专题家长讲座。
