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但大多数孩子都不是学霸，普通资质的孩子里，一定是那些学习习惯好、自学能力强、内驱力足、家庭教育充分的孩子会脱颖而出。国家想选拔的也是这些孩子。（二）家庭作为孩子成长的第一位环境，起到了关键性的作用，因此，家长需要了解社会发展的大趋势和大方向，家长的教育理念就不能落后，只有把学校教育与家庭教育联合起来，形成教育合力，才能有效地促进孩子的发展。

孩子完不成作业，孩子学习成绩不好孩子难道不焦虑吗?孩子真的无所谓吗?事实证明不是的，孩子在学习没有完成任务，学习成绩差的时候孩子会选择逃避，会选择自我压力。但是家长不可以去指责，这样会加大孩子的逃避，家长应该做的是帮助孩子完成任务，帮助孩子减轻心理压力让孩子对学习更有信心。

第二，在指导孩子的过程中，不要因为学习成绩而过度焦虑。现实生活中，很多家长都不能忽视孩子的成绩，但是在这个方面，品德最重要的是学习态度的提高。有的孩子学习成绩好，性格好。在正常班级里，聪明的家长绝不以分数衡量孩子。

柴思睿妈妈：我觉得要培养优秀的孩子离不开两点，一是父母的陪伴，因为陪伴是最好的教育。二是培养孩子的自主性，变被动为主动，就像学习让他主动爱上学习比强迫更有效率！

第二，也是最重要的一点，就是老师的选择。对与小学生而言，学科启蒙老师的教学方以及教学氛围显得尤为重要。孩子的第一个老师一定要选好！要选择真正走到孩子心里的老师，这样的老师善于将孩子的兴趣引导到学习中去。她们会热情对待孩子的提问，会耐心引导孩子去认识，去探索，从而激发孩子的求知欲，养成良好的学习习惯。她们在学习问题上绝对不会批评孩子，而是选择鼓励，让孩子体验到克服困难获取成功的乐趣，让每个孩子有获得成功的机会，即使是微小的进步，也会加以鼓励。

曾经教过一名二年级学生，单亲家庭，和父亲、奶奶一起生活，家长忙于生计不能兼顾孩子的学习，因疫情影响，一学期的居家学习时间白白荒废，开学后学习跟不上，由于知识断层，上课听不懂，对学习失去信心。不听讲、不完成作业，我任教她们班的课程后，每节课都会提前几分钟到教室，或他聊天，或指导他完成各科作业。课上为他创造回答问题机会，随时鼓励他。经过两个月的努力，孩子喜欢上了我任教的课程，乐于回答问题、完成作业。让孩子充满自信，爱上学习，是教师最幸福的事情。