为了使孩子们懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性，并且学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。心理老师带着四年级的孩子们了解和体验一分钟能做什么，品尝时间“馅饼”，让孩子们看到了自己一天的缩影，孩子们也在活动体验中找到了时间管理的秘方。希望同学们都能够合理规划自己的时间，让自己的学习与生活充实而有意义。2，再说实践的。我们通过亲身体验、模拟、实战、经历、练习等，获得的一起，都可称为实践的学习。实践验证理论，实践丰富理论，实践是检验真理的唯一标准。可见实践学习的重要性。我们都听说过古代赵括纸上谈兵的例子。也以驾驶员的考试为例，科目二和科目三的场地考试和道路考试就是实践方面的，它是理论学习的落地。
父母能陪伴孩子的旅途是十分有限的，但是父母对于孩子人生的影响却又是十分巨大的。一个成绩好的孩子，背后的培养也是家长耗费了很大的心理的。父母希望孩子成绩好，应该以身作则，带头学习。同时多鼓励孩子去学习，支持孩子的个人决定，帮助孩子成为一个优秀的人。返回搜狐，查看更多
1.我们总认为孩子的学习成绩好坏和孩子的智商高低是挂钩的，但其实并不是这一个因素导致孩子学习成绩出现参差，其实家庭环境家庭背景也是会影响孩子的学习成绩的。
2.很多父母认为孩子一旦贪玩就会失去学习的欲望，因为相比玩来说，学习真的太痛苦了！在这种思想的驱使之下，不少父母就会压缩孩子的玩耍时间，但其实这种方并不会让孩子爱上学习，只会逼得他“讨厌”学习。
3.基本上家长付费学习家庭教育课程是因为孩子出现了各种问题：不愿学习、休学、沉迷手机游戏、注意力不集中、与父母对立甚至自残……这些问题，让父母陷于焦虑之中，疲惫不堪。所以，很多家长寄希望于通过学习给孩子“诊断”、“治病”，期望找到一个答案。
4.如果孩子贪玩，不爱学习，那么就要看看家长有没有给孩子做好榜样作用了。如果家长自己整天地打，看电视、玩手机，孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子也会受到熏陶，慢慢爱上学习的。
5.希望美术教育保护孩子的学习兴趣，提高孩子的学习能力，让孩子习惯学习，爱上学习，让学习成为自身能力，赢得更好的人生。
在大多数学生的思想里，他们其实并不知道学习的真正目的，更谈不上学习的乐趣。他们之所以学习，是因为家长和老师告诉他们应该这么做，作为学生，坐在一个位置上去听课写作业就是任务，先不管快乐不快乐，总之，坐在那里认真听听台上那个人说话就对了。
甚者，还有许多家长只是单方面死盯孩子的学习成绩，把孩子的学习成绩当做对孩子所有方面的考核标准，这无形中对孩子无疑造成了严重的心理压力，久而久之，孩子这种压力一旦承受不住就会选择“离家出走”。
当然，我这篇文章的目的就是为了解决这个被问住的问题，但是笔者现在的经验毕竟不同于八年前学习的状态，我感觉自己有义务、也有能力给出各位初学者一个更好的，可以受用一生的答案，因此才有了这段废话，但就我个人而言，我认为这才是我的心得的精华之所在。
