当然，有很多种情况，我还没想到。总之，我觉得孩子厌学，一定是有原因的。安排一个时间，跟孩子坐下来沟通，听听他的倾诉，尊重并理解他的表述。提出你的解决方法，让孩子听进去，想明白，走出来。厌学不是个别现象，是普遍存在的，并且这是一个动态发展过程。我们认为每个孩子内心都渴望学习好，厌学的孩子也不例外。但是由于学习环境、孩子个人情况等千差万别，具体的厌学表现与原因纷繁复杂，因此，当孩子有厌学现象时，家长要从多个方面分析并理清厌学的原因，这也是有效解决厌学问题的前提。让我们一起观看本期的心理科普漫画——“我不喜欢我的数学老师，所以我不想上学了”，了解孩子的厌学原因和如何帮助他们重新面对学习。
孩子很小的时候就买了故事机，从故事机里学到很多词汇，跟大人学的更多是口语。跟风买了学习机之后，真香系列。学习机涵盖了故事机读故事的功能，孩子自己跟着学习机读故事，反反复复地读，家长也不觉得累，倒不如一步到位直接买个学习机就得了。
6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
孩子的教育不仅仅是在学校学习理论知识，在家庭当中也是培养孩子学习习惯的重要方面和内容。只有和老师统一战线，在校内校外一同做好孩子的教育工作，才能真正让孩子培养成一个人才。
孩子的教育不仅仅是在学校学习理论知识，在家庭当中也是培养孩子学习习惯的重要方面和内容。只有和老师统一战线，在校内校外一同做好孩子的教育工作，才能真正让孩子培养成一个人才。
人之所以成为人，最大的特点是生来就爱探索就爱学习，如果方得当，没有孩子不爱学习。孩子的天性就是对什么都感兴趣，只要是他们不懂的，他们就都愿意去研究去探索其中的奥秘。所以，我们就要给他们机会，让他们感兴趣，从而爱上学习。孩子的启蒙老师是家长，所以家长更应该抓住这些机会，不要埋怨他们的“十万个为什么”，不要表现出不耐烦，要有时间带着他们一起“探险”。我们老师同样如此，孩子有很多与课堂无关的问题想要问你，我们不该以“这个跟我们这堂课没有关系”为借口，更不应该直接无视，我们可以留到课后跟孩子们一起“研究”。
