结果显示，沉迷游戏不能自拔的学生不在少数。而去年的疫情更是加速器，由于疫情期间学校停课，学生只能通过手机或者电脑在线上学习。而学生也有了更加光明正大接触电子产品的理由。网课课间休息时间，学生们会拿着手机玩一会游戏，等下一节课上课的时候再退出游戏。希望这类孩子不沉迷网游和电子产品，核心是父母一定要正确的看待自己的孩子，他不是实现你目标的工具，他的能力适合做什么，怎么培养他的信心，怎么让他在自己的生活和学习中得到正反馈和快乐。如果说辛苦，运动员也很辛苦，不会比学习轻松，但是每个有成绩的运动员，开始一定是爱这项运动，且能在运动中得到正反馈的。
可是，在当今的大学校园里偏偏有一部分学生，对学习无所谓，仅仅满足于“六十分万岁”，不想考研，也不想学到多么精深的专业知识，只想混个毕业文凭就够了。他们整天沉迷于网络，玩游戏，聊天，浏览不良信息等，或者沉溺于网络情感类小说中不能自拔。
手机成为了当前社会最不可缺乏的电子产品，不仅可以用来社交也可以用来娱乐更可以用于日常生活。因为它用处多用途广，学生作为时代潮流的追随者更是能把手机的作用最大化的挖掘出来。不过由于手机里学生所接触的东西种类繁多，很多学生都克制不住的沉迷到那些视觉世界里去了，让自己片刻都离不开手机，哪里还有心思去学习。
当今时代电子产品充斥着每个家庭，孩子不可避免地会受到影响，低龄阶段家长要尽量缩减孩子玩电子产品的时间，尽可能多的亲自与孩子玩益智类玩具、多读读绘本，让孩子专注于有益于智力发展的活动中来，而不是沉迷于虚幻的网络世界。
指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机和电视等电子产品设备，避免沉迷，严格把控孩子电子设备使用时间，小学生上网应在家长监护下进行，时间不超过1小时。
近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。8月3日，有游戏公司发出公告回应，将逐步面向全线游戏推出多项新举措，旨在控制未成年人的游戏时间和消费行为。
