蚌埠淮上叛逆期厌学孩子的学校
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孩子入学,不等于把孩子交给学校和老师父母的陪伴更重要。帮助孩子完成从小朋友到小学生的角色转变,适应从幼儿园到学校的环境变化,让孩子爱上学校、老师、同学、爱上学习,是6岁这一年父母最重要的事情。小学一二年级是孩子可塑性最强的时期,也是形成良好学习习惯的重要阶段,在这个阶段把孩子得习惯培养好了,学习成绩自然会提升。
宝宝刚入园时,别强行要求不哭,更不要中途放弃,这样会更延长孩子的焦虑期。最好的方是:转移孩子的注意力,给予他更多的关爱和安抚;日常中引导孩子增进与老师的感情,对孩子的点滴进步都要鼓励,也可以用一些小食品或小玩具来安慰孩子。
还有一些孩子虽然因为无适应学校的正常学习、生活而办理了休学,但是治疗没有跟上,休学在家轻松愉快没有什么问题,恢复上学后,由于病情并没有得到真正的控制,学习能力包括注意力、记忆力等神经认知功能很快暴露问题,和新同学相处遇到各种问题,内心纠结矛盾,自己明明休学了却还是没有能够顺利恢复正常的学习,对不起家长,深感绝望,又出现轻生念头和自残行为。
这需要父母摒弃自己家庭主导者的地位,消除生活中那些无谓的焦虑。包括追求孩子的分数、成绩,不愿放手,把孩子保护得密不透风等。
父母的言行会影响着孩子,曾经在一起的相处会成为孩子日后思念的来源,“你未长大,我就离开”是大家都不愿看见的
假期余额不足了,家长一定要抓住假期的尾巴,帮孩子收收心,让孩子从外在的变化感受到假期状态要结束,让孩子从你的行动中感受到即将上学了,让孩子做好准备,迎接长假后的第一个上学日的到来。
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