家长辅导作业本身就是一种越界行为。家长过度的干预孩子的作业，孩子就将写作业的责任全都交到了你的身上，他就认为学习给你学的，写作业也是给你完成的任务。我们经常会听到家长抱怨说，“你看看你，整天写个作业就和给我写的似的”。对，在孩子的内心里，就是这么认为的。首先我们要让孩子知道他为什么要学习，理解学习会给他自身带来什么，认识到作业的目的和意义，其实就是要树立孩子们正确的学习观，这个学习观的建立一定要尽早。与此同时,豌豆思维的老师一直以来以高效的执行力与严谨的教学态度为每位学生提供科学、丰富有趣的知识,从而培养孩子们对数理的热情,提高数理逻辑思维能力。她们热爱小孩子、熟知孩子心理、能让孩子轻松爱上学习。并且非常注重课堂氛围,通过丰富的微表情、多样的肢体语言、戏剧性的授课风格来提升孩子们的学习兴趣,让孩子们的每一节课都收获满满。
努力做一名有成长力的幼儿教师，着名教育家雅斯贝尔斯说：“家庭教育是学校教育永远的背景和底色，没有家长参与的教育一定是苍白无力的。”通过几天的学习，我发现我的差距还有很多，我需要做的还有很多，让我深刻领悟了家庭教育对孩子成长的重要性，以及指导我们如何做一名有价值的家庭教育教师，如何不断地改善自我，发展自我，并达成自我，也让我有了初步的打算：
1.严格遵守地球站各项规章制度。上班一开始，我便感受到了这份工作的责任重大及严格遵守各项规章制度的重要性。我认真学习了《技术安全制度》、《值班制度》、《交接班制度》、《重要播出期保障制度》、《消防制度》等各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提醒自己要严格遵守单位的各项规章制度。
2.孩子不爱学习，一定是教育的理念、方式和方出现了问题。布鲁纳特别强调了通过激发孩子的个性化思考替代程序化、死记硬背的机械化教育方式的重要性。也就是说要在学习中激发孩子的创造性，诱发他们的快感。
3.对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
4.4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。不仅再目前的灭火和管理业务方面加强学习，同时也要在防火监督和律业务上自加压力，为今后适应新的工作岗位打好基础。真正适应当前消防工作对人才的需要。提高全心全意为人民服务的本领。
5.对于指标到校家长的意见也是不同的，支持的家长认为，学生可以不用初中就面临分流，在初中还没有意识到学习的重要性的学生一些机会，毕竟学生的年龄太小，不管是进入到社会还是职业高中，家长都不会放心。
可视化编程语言主要供儿童使用，这种可视语言是用户创建在线项目、游戏、应用程序等的群体。这种视觉编程语言的特点之一是社区的参与。当有人完成项目或特定用户想要完成项目时，与社区其他成员创作共享，表明了编程中团队合作的重要性。编程为孩子的成功打开大门，如果不学习编程方，以后的工作将更加困难和挑战。儿童编程的学习方中，可视化语言和程序员社区学习是以丰富多彩的方式创造的。这是孩子们开始开发计算思维、算逻辑、问题解决、创造力等重要技术的重要方。
学习后，大家分享交流体会，纷纷表示：充分理解了“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。”这句话的深刻内涵，认识到了家庭教育的重要性，引导大家注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐等方面具有十分重要的作用。
他在家里比在学校舒服，所以赖在家里不愿去学校。如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服，他肯定乐意去上学。如果有人能管住他，由不得他，他虽然不情愿，也不得不去上学。恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服，但是他们每天还背着书包去上学，除了明白学习的重要性（这主要指中学生）之外，就是因为有父母的约束，有义务教育的约束。
