临沂郯城正规孩子叛逆管教机构

总之，真正的学习和品格的养成，不仅仅是学习书本上的知识，也需要躬身实践、“行万里路”。生活经验的学习，不仅能锻炼孩子全面的生活能力，更重要的是还能培养孩子的责任心以及关爱、服务精神。结语：有道是，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获品格，播种品格，收获命运。每一个优秀孩子身后，都是优秀的父母在托举。而让孩子从小就养成各种良好的习惯，才能让孩子上学后，在学习上脱颖而出。

好学的孩子表现都差不多，而厌学的孩子却大不相同，处理方当然也就不一样了。所以，要“劝”孩子别厌学，首先要分析孩子厌学的原因是什么。主要有以下几种情况：

1.刚开始上学，环境变了，没有熟悉的人天天陪着了，不自由了，还有人抢他的玩具。。。相比起来，在家确实好太多了。大人到了新环境都有适应的过程，何况孩子呢？

2.每一个孩子都天然渴望学习，渴望更好，为何“厌学”现象还如此普遍呢？通过这个孩子的经历，我们可以看出，让她搓学背后都原因，不是学习，反而她渴望学习，而是那份她无承担的力量在左右她，而这份力量的始作俑者就是她的父母，就是她的成长经历。

3.年幼的孩子可能有分离焦虑症。在这种情况下，孩子离开父母时会感到害怕和恐惧。这种害怕不仅仅是发生在孩子去上学的时候，也有可能发生在孩子需要和父母分开的任何场合中。有的孩子可能会有惊恐障碍，惊恐发作时孩子会感到心跳加快、唿吸急促、头晕或者恶心。

4.上学的季节是一年四季变化的季节，高温天气中也可能会带有阵雨会导致孩子的免疫系统下降。除了流行病之外，消化系统健康也是许多父母关注和担忧的话题。

5.据统计，我们正在辅导的初高中学员中，厌学和休学的学员近一半。厌学情况的学员里，抑郁、焦虑、情绪障碍的孩子类型所占比重最高，阿斯伯格特质孩子所占比重次之，剩下的孩子有多动、抽动等情况。由此可见，大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长都是着急找办把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。我们看到一些坚决不上学的孩子，无论家长怎么推动孩子就是不去，学习一点兴趣都没有，每天行为也变得很懒散。这个时候孩子的心理已经处于不健康的状态了。有的家长会问：好好的生活，孩子物质也不缺，想要什么就给什么，为什么就抑郁了呢？

有很多孩子，他们也许上完初中或者高中之后就不再上学了，选择出去闯荡。而只有他们真正进入社会之后，他们才会后悔自己当初为什么没有好好学习，继续上学。因为相比于社会的经历，学习真的是一件很快乐的事情。

如何缓解孩子的焦虑？导致孩子焦虑的因素是多方面的，首先作为家长本身就要管理好自己的情绪，如果家长自己处于一个非常焦虑暴躁的状态，那么给孩子的影响也是非常大的，会让整个家庭处于一个压抑的氛围中，孩子的精神也会紧绷。

拍球不仅可以锻炼孩子们的运动智能，而且还能培养手眼协调能力，促进骨骼生长。当然，拍球是上学去小朋友的必备技能之一，这里的小选手们更是加大挑战，玩起了花式拍，期待小朋友们的精彩展示哦。