荆州松滋特训学校真实情况

  

大多数家长认为,孩子在幼儿园里,无非是吃吃喝喝、睡睡觉,和小伙伴一起玩耍、做做游戏,多么开心的日子,怎么可能会厌学?但事实上,的确有一部分孩子会产生厌学情绪,他们总以各种理由逃避上幼儿园。尽管这些理由看起来很可笑,但恰恰说明了:年幼的孩子也会产生厌学情绪。班主任建议家长尽量给孩子一些放松的时间,如果把孩子的学习时间安排得太紧很有可能导致适得其反的后果,让孩子产生厌学心理,更加不利于未来高中三年的学习。

一个孩子的成才需要学校、家长和孩子三者共同的努力。只是单纯地靠其中的一方是没有效果的,很多家长会觉得将孩子送进学校就万事大吉了,教师应该把自己孩子的学习问题全权管理,而自己仿佛就可以置身事外一样。

1.但是,更多的人还是注意到,孩子已经在地上躺了一个多小时,却没有人被送到医院,这很奇怪。有人甚至调侃,“学校老师可能正忙着准备放假。”

2.对于个别因为在家受宠,养成任性习惯而不能适应学校集体生活的孩子,当老师的应该多体谅他们,理解他们。因为他们在学校的那些不合群的表现并非是他们自身的过错,只要我们当老师的出于爱心,不要急于求成,让他们在日常的学习和活动中多体验一些快乐和温暖的感受,他们就会慢慢喜欢学校。这时候,老师对他们再提出一些更高的要求,孩子们就不难接受了。

3.家庭教育承担的是一辈子的教育责任,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子当仁不让的第一任老师,这是毋庸置疑的。家长的言语和行为,还有家庭为孩子提供的家庭环境无疑也是非常重要的,也就是说原生家庭对孩子的影响是根深蒂固的。

4.教育正在朝着更好的方向发展,家长在这方面也是特别下功夫,希望孩子不能输在起跑线上,在选择学校的时候非常谨慎,都希望孩子能够上一所重点学校。

5.请家长教育孩子,家长没有来不能自已回家,不可跟陌生人离开学校。开学初接孩子的家长请尽量固定同一个人,以便老师能熟悉家长和学生。

第三个策略是适度竞争。刘学兰提倡竞争内容要多样化,要让每个孩子都有成功的体验和机会。建议家长鼓励自我竞争,让孩子多和自己比;树立具有替代性成功的榜样,即不是遥不可及的而是能让孩子够得着的榜样。尤其要注意合理比较,避免过度竞争,“总拿别人家孩子来比较,最终既导致自身的焦虑还导致孩子的厌学”。

二、对于学校教育,我一贯秉承积极配合的态度。关于学校的事情,能帮多少帮多少,不管发生什么,决不给学校添麻烦。因为学校,老师更希望我们的孩子会健康的成长。

但孩子所在的学校却是根据学生的能力与意愿选择每学年的课程,所以我家孩子在十年级时选修了5门AP课程。今年寒假顺利完成托福目标——出分5分以上,而这些都与在学校里学习AP的文科课程不无关系。

学校组织这样的活动,非常增进彼此的了解。在此祝愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行,不断进步!

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