家庭是幼儿教育的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，家庭教育是一切教育的基础。近日，惠民社区联合博爱天使幼儿园邀请到家庭教育高级指导师、心理咨询老师为家长们进行了现场专题讲座，幼儿园家长及教师80余人参加了本次讲座。5、家庭教育情况。在调查中发现，留守儿童监护人文化程度普遍偏低，小学文化程度及文盲的占到6%。监护人教育孩子的知识来源于自己摸索的占，从长辈那里学来的占33%，而通过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。近3%的监护人很少或从不主动与孩子聊天，关心最多的是孩子的学习，其次是生活情况，过问孩子情绪问题的只占13%。
除了家长的原因以外，还有一方面就是学生自身存在的原因。部分学生不懂得读书的意义，没有意识到学习的重要性，认为去补课只是为了完成家长的任务，而不是想着通过补课来提高自己的成绩。
打破剧场心态，轻松拥抱未来。不焦虑，不传递焦虑，培养一个健康、阳光、充满活力的孩子，善于发现孩子的天赋，而不是跟风报班，也许是家长们眼下最应该做的事。
对于小渊来说，她还希望兼顾自己的学习，所以也一样苦恼。除了强调学习的重要性之外，家长不如鼓励孩子发展自己的组织和领导能力，发动集体一起努力。这样不仅可以使孩子的压力减轻，也可以使他们的能力得到锻炼，集体的凝聚力也会提高，由此优化孩子身处环境的氛围，一举多得。在集体中学习，与孩子一个人在家学习是大不相同的。大多数人很容易被身边的人影响，往往身边的人都在努力的时候，他们也会非常努力，而身边的人都无所事事时，他们也跟着“摸鱼”。
首先，墨尔文幼儿园会在开学前召开新生家长会，会提前给孩子的监护人沟通分离焦虑的问题，帮助家长区分孩子的分离焦虑类型，提前家访/面谈，让孩子认识老师熟悉环境，在孩子来学校前，提前准备孩子的物品标识，让孩子感受这是自己的教室。
一是增强责任感、使命感，集中精力，认真学习。深刻认识学习《谈治国理》第三卷的重要性，才能从内心深处认同深学《谈治国理》第三卷，真正把“我要学”变成一种习惯，一种生活方式。
