优良性格是从小在耳濡目染、亲身实践和体验的生活环境中养成，需要长期的积极影响和耐心诱导，既不靠说教，也不能指望一蹴而就，立竿见影。性格不是教好的，而是养成的，孩子的不良性格和习惯越“数落”越坏。上小学，交朋友，学习习惯，学习能力，很多家长只盯着成绩。专注，自信。很多家长挑错思维，很多孩子不喜欢学习。老师严厉家长就适当放松，当然还是要关注孩子的言行习惯和情绪变化。
大学相对来说是一个轻松的环境，但是也会关系到未来的发展，所以希望同学们能够珍惜大学时间，养成良好的学习和生活习惯，为日后就业奠定基础。
1.另外，要提高品味的质量，就要培养孩子全神贯注、心无旁骛地做事情的习惯。现在的生活节奏快，小孩耳濡目染，都能跟大人学会做事情时合并几件事，这样似乎提高了效率，但实际上养成了分心的习惯。专心地吃饭、走路，我们都可以从中感受到更多。
2.因此，做完作业之后，家长应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞，使孩子养成细心检查作业的习惯。
3.如今，“带娃”绝不再仅仅是让孩子吃饱穿暖、身体健康，更是要培养孩子良好的思想品德、学习生活习惯、健康的心理人格、良好的人际交往能力等等。这些能力素质的养成，需要父母懂得方和技巧，从而进行科学教育和引导。作为孩子的第一任老师，父母须切实担当起家庭教育之责。
4.3、玩水是一件很危险的事情。孩子没有任何安全意识，他们只顾着自己玩的开心，却不知道水的危险。每一年我们都可以看到很多新闻，小孩在和中或者水库里溺水死亡。这种消息对于当事人家庭无疑是一个很大的打击。为了防止这种事情的发生，不要养成孩子爱玩水的习惯。
5.当然，由于涉及到孩子的问题，家长们仍需警惕，孩子抵抗力较弱，不管如何，孩子以及与孩子日常接触的家长，平时养成良好的卫生习惯，勤洗手，健康饮食，适当锻炼身体，永远没什么坏处。
李梓源文科较好，尤其擅长历史学习，这跟爸爸的引导不无关系。秋葵介绍，因为孩子爸爸比较喜欢研究历史，经常看中央台科教频道，对孩子从小就有了潜移默化的影响。孩子的爷爷很喜欢看四大名着，也培养了他良好的阅读习惯。从小到大只要孩子感兴趣的书，秋葵都尽量买来给他读，同时身边同伴的氛围带动也促使孩子更加上进。
自觉与学校、社会配合，共同促进孩子成长。家庭、学校、社会是促进儿童健康成长的共同体。作为父母，必须要跟学校和社会相互配合，这也是《家庭教育促进》中的规定。父母应当认识到家庭、学校和社会协同育人的重要意义，积极参加学校、社区组织的家庭教育指导活动和实践活动，共同携手促进孩子的成长。在小学阶段注重孩子的习惯养成和建立正确的是非观、集体观，培养孩子爱生活的环境、友爱同学、有班集体荣誉感、自觉保护环境等观念。在中学阶段开展社会主义价值观教育和治思想教育，引导孩子热爱祖国、热爱共产党、热爱生活，促进他们成为适应社会、有道德、健全人格的人。
九年义务教育期间正是学生形成一个正确价值体系和学习习惯的关键时期，这个阶段学生更要注重养成一个良好的学习习惯，摒弃掉一些不好的学习行为，才能够帮助自己在今后的学习生涯包括人生中形成一个良好的学习能力。
