宜昌长阳教育叛逆厌学孩子的学校如何弄

很多孩子也很苦恼，尤其是有了独立意识的大孩子，会觉得没有了独立空间，宁愿和同学网上聊天，也不愿和家长说说心里话。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。

抑郁型的孩子，本身情绪上就不稳定，对许多事持悲观态度，对未知的未来，会产生焦虑情绪。“及时带孩子做心理辅导，必要的话药物介入。

1.目前，我相信有很多这样的情况。孩子考试，家长比孩子紧张。孩子考得好，家长比孩子高兴。孩子考砸了，家长比孩子焦虑、懊恼。

2.入园前这段时间，家长除了避免表现得太过焦虑，把焦虑情绪传递给孩子外，也要注意平时的言行，避免给孩子做成负面引导。

3.暑期过后的开学季都是“分离焦虑”最严重的时候。很多家长都会发现，孩子在上学的时候和在家里的时候是不一样的。

4.和孩子告别时，要干脆利落，说过“妈妈一定来接你的”，立即离开，这样的“放心离开”，才能让孩子“放心在校”，妈妈的不焦虑，才能让孩子更容易度过焦虑期。在孩子放学后，家长不要引导孩子的“悲情戏”，比如，你们老师发脾气了吗？等，而是和孩子谈“你玩了什么游戏”“你学了什么新技能”，配上一些评价“哇，真好玩，你能教我玩吧”等，让孩子有收获感，愿意去上学。

5.孩子第一次离开自己去幼儿园上学，对于家长来说，也是非常不适应的。所以，有些家长会不自主地让情绪影响到了孩子。

但这个孩子上了几天学后觉得很失望，当父亲往常那样在床上给他讲故事时，他哭了起来：""我想自己看这本故事书，可我看不懂。”这位孩子曾误认为，上学便意味着他能够立刻自己看书。

身为父母总是容易焦虑，焦虑到自己都忍不住对孩子吼叫。可是，对于孩子来说，父母情绪稳定，比家庭条件和学区房都更重要。因为，孩子成长所有的线索都可以追溯到父母。父母情绪稳定，孩子长大后，对人间琐事更宽容，也更有幸福感。

我们能做的，就是少一些教育焦虑，在关心孩子教育问题的同时，更关心孩子的童年快乐、心理健康、自我的发展，而不是只关心成绩、关注排名和升学，美好人生不一定只能成绩挂钩，不该被焦虑裹挟。