1.独立意识培养：自己的事情自己做。小学学习模式为课堂教学，课间休息时孩子们要自主完成个人事务，如：自己整理书本，自己喝水，自己入厕、如在学校就餐自己吃饭等。教育孩子遇到问题和困难自己先想办法解决，不能克服的困难要告诉老师。家长要让孩子们知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。那么家长在孩子学习成绩这件事情上有没有帮助呢？答案是肯定的。家长要是会引导，可能对孩子的成绩会有比较大的帮助，成绩的好坏除了智力这个硬伤以外其它的都是跟孩子的行为习惯有关系了，这也是我们家长能够干预的部分了，我觉得要想孩子成绩好至少家长要做到以下几点：
这套书忠于原文翻译，同时兼顾孩子阅读水平与用语习惯，以孩子乐于接受的白话文方式，将200多个精彩故事，400多个成语，500多幅全彩插图，将1362年的历史，上百个历史重大事件、上千个历史人物，融合在一套书籍中，并涵盖了教学大纲中必学篇幅，生动再现历史经典场面，让孩子身临其境阅读，不知不觉学习。
1.具备优秀的品格。母亲是孩子最早的老师，母亲的一举一动都直接影响到孩子。有很多品格不是母亲教给孩子的，而是潜移默化传给孩子的。母亲的性格对孩子更具有影响，一般来说，如果母亲性格温和，孩子也比较乖顺；母亲脾气暴躁，孩子也容易性子急。母亲的各种兴趣爱好，对孩子也有影响，有些就是眼前的，有些影响可能通过更长的时间才也会表露出来。母亲的品质和性格，对孩子的影响，可能会贯穿孩子的一生。因此，每个母亲都要加强自己道德品质的修养，养成良好的习惯和性格，这对孩子的发展是非常重要的。
2.A:学习前期我并没有具体作息时间的安排，我是慢慢养成习惯让自己进入一个学习状态，才逐渐形成自己的作息表的。
3.像我们这位女家长，合理维护了自己权益确实也能让孩子见到“不软弱”那一面，有利于孩子性格养成。但作为家长，孩子才6岁，依然处于懵懵懂懂的状态，也要提醒孩子在这个事情中，家长没有做到位的地方，可以将事情揉碎跟孩子进行交流。不然让孩子形成，到超市可以先吃后付款的习惯，那就有些尴尬了。
4.那么，在家里，你也要给孩子留有拒绝你的权利，不要以大欺小，让孩子时常感到被胁迫——这也许才是最最根本的“防侵害”教育：体验和学习什么是”尊重“也要减少与孩子的敌对和敌意，如果亲子之间经常有斗争、报复循环，那么孩子也会习惯与权威抗衡，招来没有道德底线的“大人”的恶意，好孩子也会“中”。
5.期末考试即将来临，孩子每天坚持使用作业帮学习笔，养成自主学习的习惯。家长也解脱了作业辅导的重任，构建亲子辅导和谐时光，陪伴孩子愉快高效率学习。
但很现实地说，即便孩子只用来学习，每天2个半小时也是远远超出的。所以，有一点非常重要——培养孩子养成每隔20分钟左右远眺放松的习惯，这点非常非常重要！
孩子并不是从出生就喜欢打人的，这种行为肯定有个起始阶段。孩子在成长过程中，确实会有打人的行为，这是孩子对外界的探索过程。但是，孩子一旦出现打人这样的行为，家长就要立即给予正确的引导，千万不要表现得很高兴“看！孩子会打人了，看起来真可爱！”有些家长觉得孩子打人很可爱，甚至会让孩子重复做打人的动作。所以，家长一定不要有“孩子打人是可爱”的思维习惯。当孩子养成了这种行为习惯，就难改了。
当一个学习者养成阅读的习惯，带着问题和需求去构建和精进自己的知识体系，把获得的知识进行多途径输出中不断开阔思维，提升认知水平，相信你也很快就能成功进阶阅读高手，从而改变自己的状态和人生。
