第二个多是家长尽可能多的去鼓励孩子的涂鸦，让孩子顺理成章地去发育他的手部肌肉和脑部的思维能力。当孩子涂鸦的时候，家长尽量不要去干扰，让孩子养成专注的习惯。涂鸦结束之后，家长尽可能多地给予鼓励，站在孩子的角度去赞赏他，千万不能站在成人的角度去拔高孩子的画。比方说看了孩子画的苹果不满意，家长撸起袖子亲自画一个苹果，这是万万不可的。孩子小的时候，需要养成正确的三观和习惯，需要最好的老师；长大后三观和习惯基本定型了，学习那些自然科学知识不在话下，师父领进门，之后让他们去研究、创新，而不是现在这种缺乏创新、学术近亲繁殖，就连毕业论文也要不断的查重，简直就是笑话。而社会科学知识的学习、理解和运用在乎人心，正确的、良好的三观是一个社会人的保障，有了这个保障不愁不成材，更不愁他们会危害社会，真正体现出十年树木、百年树人。
生活中经常有父母来咨询说孩子不愿去学校上学，出现厌学情绪。究其原因依然与父母对孩子的培养教育目标有关。许多家长，眼睛紧紧盯着孩子的学习，生怕孩子输在起跑线上。在教育子女的过程中，对孩子学习成绩十分关注。关心孩子每次考试的成绩，看到孩子考得好时，父母满脸笑容，当看到孩子考得不好时，立即满脸愁云。这种情况下，面对考试，孩子内心会焦虑，担心考不好父母会不开心。时间久了，孩子内心压力会越来越大，总是担心考不好怎么办，就容易出现厌学。
1.现如今，有许多叛逆厌学的孩子，我们仔细观察后不难发现造成这些孩子成为如此模样的根本原因就是家庭没有一个轻松的学习氛围。
2.首先，不要过分责备孩子，尤其不要通过老师直接向孩子投诉。孩子打人的原因可能和我们大人推测的不一样。如果一味地责怪她，可能会让他觉得委屈，不被理解，与父母的沟通渠道关闭。这样，父母就无理解孩子犯错的真正原因。提醒家长，你的猜测不一定是孩子心理的真实想。此外，过度责备会使孩子对学校产生敌意、厌学，也可能在孩子心中留下阴影。
3.有教育专家曾经说：孩子小的时候，比的是聪明；大了一点了，比的就是勤奋；再大一点，比的可能是家境；但是到了最后，比的却是一个人的格局。寒门再难出贵子，主要原因并不是因为穷，而是如有的人所说——如今在农村有的地方，越是穷，家长却越不重视教育，孩子就越厌学。
4.有许多孩子在青春期会产生厌学和焦虑情绪，害怕失败压力过大是主要原因。家长不要对孩子给予过高的期望，让孩子体会到过多的压力。
5.聪明的孩子，学习成绩却不好，很多人都觉的这是叛逆，是孩子厌学的原因。其实不是这样的，很大一部分是因为孩子缺乏一份上进心，所谓上进心就是奋力向前迈进，下定决心要有所作为的一种心理品质，而孩子的上进心就是一种积极进取的态度。缺乏上进心的孩子一般对所有事物都持无所谓的态度，缺乏目标和动力，家长们可以想象一下，如果一个孩子在成长的过程中长时间处于这个状态，那么孩子的将来会是怎么样的呢？
孩子不想学习很多原因是因为不感兴趣，兴趣才是学习最好的引导老师，当孩子因为某一课厌学的时候，家长们可以先从孩子感兴趣的方面入手，让孩子重新捡起学习的兴趣和积极性，再逐渐的将孩子的偏科现象纠正过来。
其实孩子的学校也一样，我们给他足够的时间，给他安静的环境，给他鼓励，给他自信，考好了抱一抱，考差了一起查找原因再改进。一味地批评，打骂，指责，只会让孩子厌学，甚至亲子关系也搞得很紧张。
首先，从自己身上找原因，是因为自己什么原因导致了孩子厌学叛逆，分析自身问题的可能性，包括自己的家庭有哪些问题可能会引起导致孩子的厌学叛逆。
