三、孩子为什么厌倦学习学龄前家长放纵孩子，没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后，家长一反常态，整天督促加压。想想看，孩子还会有学习热情吗？“学习”从家长的嘴里出来，在孩子心里变成了巨大的包袱，学习成了一件痛苦的事情。于是，孩子开始厌学，认为学习就是给家长学的，敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱，给孩子一定的自由，为孩子创造一个心情舒畅的环境，恢复、保持和提高学习兴趣。其表现形式是不愿上学，宁愿呆在家里。在心理上，他们会感到家庭的不安定，当然这里的家庭主要指父母的关系，或父亲或母亲的情感状态。所以，孩子想呆在家里，其实是因为内在有一种动机，想要为父母做点什么，虽然他自己也不知道为什么。在这种情况下，家长面对的主要是自己的问题，而不是解决孩子的厌学问题。
为进一步推进家庭教育工作深入开展，提升教师家庭教育业务水平，帮助家长做好家庭教育，促进家校合作，为孩子新学期学习、成长和生活营造良好的教育氛围，助力每一个孩子的全面发展，9月18日，历时6天的山东省家庭教育公益大讲堂临沂市巡讲活动在临沭县北城实验学校圆满落幕。
1.随着“双减”策和家庭教育立这两件事当中也能看的出国家对于青少年的重视程度，以及家庭当中矛盾性问题给予相应的条例，于是很多人纷纷报考家庭教育指导师，其实这个证书存在的时间非常长的，我们亲子教育相关的工作基本都会要求取得家庭教育指导师证。
2.“家庭教育和学校教育互相配合、协同发展才能让孩子成长得更好。家庭教育促进的每一项条文为家庭教育作出指示的同时，也为学校教育如何对接家庭教育，教师如何与家长沟通做出了回答。”怀化市鹤城区芦坪学校教师张晶晶说道。
3.双减策的出台，让学生家长喜忧参半，孩子的学习压力终于得到了减轻，同时又担心孩子的学习成绩会停滞不前，甚至出现倒退的情况。希望家长们调整心态，将教育重心转移到家庭教育上，培养孩子的良好的学习习惯和生活作息。
4.《未保》?-?第十五条未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。
5.坚持住什么？坚持住相信国家教育部门，相信学校，相信老师。坚持住不报校外补习班，所有家长都不报了，校外补习班自然就没有了。家长更重要的是坚持住相信自己，必须要把自己的家庭教育和社会教育结合起来。父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的家庭教育必不可缺，父母要首先提高自己。具备并且提高作为孩子的第一任老师和终身老师的能力。这一个老师只能是你，谁也替代不了。家长要想养育好孩子，首先自己要学习。这一点很重要。可以说，孩子在人生道路上出现的很多大问题，都是因为父母的这个老师没有做好造成的（这个问题，以后具体专门谈）。
教育始于家庭，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会教育和学校的基础、补充和延伸。为了积极贯彻落实《家庭教育促进》文件要求，把家庭教育与学校教育、社区教育紧密结合起来，发挥学校对家庭教育的指导作用，2022年2月26日，郑州市创新实验学校小学部万和城校区组织开展第一期“新时代父母沙龙”家长讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方，提高家长教育水平，努力建设成为一个家校社共育的学校，为孩子幸福成长奠基。
1.依履行家庭教育职责。教育孩子是父母或者其他监护人的定职责，家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性；要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，努力把握家庭教育的规律和特性；要提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。
家庭教育指导师是学生的导师，辅导学生课外学科学，帮助学生解决学中遇到的生理、心理问题，能更具学生自身特点制定个性化的学方案、制定适合学生的学计划，给学生正确的学方和学策略指导。是家长的顾问，为家庭教育提供正确的教育理念，科学的教育方。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。
