周口沈丘孩子叛逆厌学管理学校

至少要在开学前一个星期，就要让孩子开始执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。现在看来，“家长焦虑”具有极强的传导效应，上述例子生动地表明：家长的焦虑传导到孩子身上，已经给很多孩子造成了严重的“上学焦虑”。

儿童的健康成长离不开阅读，对于孩子来说，书是最好的礼物。阅读一部优秀的儿童文学作品，犹如打开了一扇窗，拓展了孩子的视野，丰富了孩子的知识，小时候的阅读经历可以构成一个人的精神底蕴，影响深远。当前，我国家长、老师和社会各界高度重视儿童阅读，据调查七成以上的家长有陪孩子阅读的习惯，亲子阅读、家庭共读蔚然成风。多花时间陪伴孩子，与孩子一起阅读、运动、聊天......在阅读中充分了解儿童成长规律，在爱与尊重的前提下引导孩子，会比直接断网等生硬的干预方式更加有效，也更有利于孩子良好的学习生活习惯。

库尔勒市第二小学教师孔卫星说：“通过参加比赛，让我和各片区、学校、教师之间加强了交流，做到了教研活动的深度开展，在今后的教学工作中也会继续提升自己的教学技能，着眼发展学生主动学习的能力，不断启发、引导学生动脑、洞口、动手，使他们掌握学习方的同时，养成良好的学习习惯。”

进入高中，学习方的好坏直接影响学生的学习效果。如果没有良好的学习习惯，学习过程中没有规律和方，学生就会厌学。此外，由于开设的课程多，学业负担较重，学生心理负担也较重。所以，重视初高中学习方的衔接是非常重要的。为此，我经常利用班会的机会，自己或通过请老师的方式，向学生介绍一些好的学习方或进行专题讲座。利用墙报和学习园地，学生可以自己摘抄一些学习方，贴出来供所有学生参考。他们还经常评价学生的学习方，指出他们的优缺点，让学生在学习方上扬长避短。在教学中，我非常注重学习方的指导，以学生自学能力的培养为突破口，注重引导，让学生自己去探索，掌握好的学习方，养成好的学习习惯。

4.游戏秘诀：家长多观察和留意孩子非学习成绩类型的品质习惯，例如，专心读书的时刻，帮助家人的具体细节，孩子的兴趣和爱好等。

中托盟作为晋级教育旗下精心推出的第三大品，在教育和引导孩子方面有着专业更丰富的经验，除了在平时托管班从安全.学习.生活.娱乐.品行.健康这六大方面对孩子进行引导和管理，让孩子能够自主学习，生活。养成自己动手的良好习惯。另外在中托盟托管班，专门设计研发了两大素质教育课程少儿手工实践课和少儿科学实验课，在老师的专业引导下，让孩子自己动手参与到课堂实践中来，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的专注力和规则意识，让孩子在动手中动脑，动脑中动心，激发孩子的创造力和想象力。