上海黄浦励志学校是个什么学校
2024-06-02 17:01:52
孩子不管多小,都需要与人交往,有自己的社交圈。更重要的是,当孩子上学时,与周围人的关系,会直接影响孩子的学业成绩。如果孩子不愿对你敞开心扉,可以让孩子与值得信赖的第三方交流:学校咨询师、他们最喜欢的老师或专业人士。重要的是让孩子能向他人倾诉。
放弃门缝里看人的偏见,发现学困生并非不可救药。对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究,并采取分类教育的方式。用教师完美的灵悟、理智来塑造学生完美纯洁的心灵,使学困生领悟到身边的同学、教师都对“我”的提高寄予很大的期望,鼓励他们从自我身边的小事做起,一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。
初中以后,我认为学校的管理细化、到位,所以在学习方面不再管太细,主要是按学校要求,做好家长该做的。与老师多沟通,随时了解孩子在学校的学习状态,让老师也了解孩子在家的学习生活情况,必要时与老师一起配合做好孩子的思想工作。
这一心理现象在教育中有着极其重要的作用,比如辅导孩子学习时,如果我们老是对孩子吼着“笨蛋”、“猪头”、“连这么简单的题目都不会做!”......等时间长了,孩子就真的成了你所说的“笨蛋”了,因为这样的语言会不断地给孩子贴上负面的标签,在不知不觉中扼杀孩子的上进心,自然就对学习提不起劲,更别说让孩子认真学习、爱上学习了!
孩子小,没有什么经历,也没有经验,遇到问题不知道怎样能处理妥当,对于学习也是如此,不知道学习的目的是什么,不能够严格地要求自己,有时可能犯错误,到了青春期会出现逆反心理和行为,让家长和老师更为操心。所以,孩子在成长的过程中出现的问题,都是一种成长的路程,孩子会慢慢的悟道一些道理,但是,要有一定的过程。这个时候,家长就要体谅孩子,理解孩子,鼓励孩子,让孩子懂得一些道理需要一定的时间,甚至会出出现反复,家长就更有有耐心,等待孩子成长起来。
初中和小学在学习上有很大的不同,初中学科科目更多,不像小学阶段依赖于老师,在初中阶段更强调学生的自主学习,要想学习好主要靠孩子自身的自觉性。自主学习主要体现在各种学习习惯上,而良好的学习习惯决定了孩子在学习之路上走得更远。对初一阶段的孩子来说,要在第一学年中逐步养成以下这些好的学习习惯: