驻马店平舆素质教育学校

家庭教育是生活教育的开始，但是在社会发展和转型过程中，经常发生诸如“养而不教”“重智轻德”“暴力虐待”之类的家庭教育问题，许多父母对如何教育孩子没有明确而科学的认识。每个孩子一出生,在家里度过的时间占2/3,从他出生的第一时间起,家庭教育就已经在无形中产生了。家庭教育是伴随一生的教育,因此会有“父母是孩子最好的老师”的说法,想要培养孩子健康良好的心理素质和行为习惯,就必须经历连续、不间断的教育过程。同学校教育相比,家庭教育更加具有连续性,家长是其终生的老师。

吃住无忧——所有学生均安排在学校老师家中吃住，而非外面各种挣钱为目的的寄宿家庭，教会学校有着严苛的管理制度，安排住宿老师都持有监护人资格，根据老师家庭孩子中男生、女生的情况与留学生进行合适匹配与安排，男生女生住宿均会分开管理，保障孩子们的安全同时也培养他们健全的人格，同时老师也可随时辅导课后学习。

1.4、目的和重要性为什么要读预科？当然为了更好的进行专业课的学习，虽然入学简单，但是毕业却很难，如果连基础的语言都不行，那么根本学不好专业知识。而且预科阶段的学习会相对轻松，大家会有不少宽裕的时间，这样可以分出一部分的时间来对社会习俗和习惯来进行了解，这样的好处是非常明显的。

2.③、学习规划/备考建议目前市面上有各种各样的律硕士的考研书籍。建议主要使用高等教育出版社出版的书籍，高教版《律硕士（非学）专业学位联考考试分析》是官方教材。下面按照用书的重要性来具体列一下

3.学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。

4.2020年专升本考试结束了，幸运的是我以335分（满分400）的成绩又重回临大，换个身份9月份再次来到了这个熟悉的环境开启新的征程。我在班级担任团支书一职主要负责组织团支部的活动和日常工作，尽力做好老师和同学之间的沟通交流工作。经历过专升本的备考我们深知学习的重要性，在“明义、锐思、弘毅、致远”的校训影响下我认真学习。本科期间专业排名第一，荣获全国大学生数学竞赛一等奖、一等学业奖学金、优秀学生干部、省优秀毕业生等荣誉。

5.1、重视真题，反复练习真题的重要性不言自明，特别是近3-5年的真题。“真”是对当前问题的集中反映，也是对当前问题的深入思考，多做“真”有助于我们掌握每一章的分值分布，加强对知识点的掌握，便于在学习时有的放矢。与此同时，每年的试题与往年有相当比例的考点重合，多做题，对我们的学习百利而无一害；

2，注重应试，一切以考试为目的，一直以学单词，记语为主，但是孩子真的没有掌握这门语言，学习过程也及其枯燥，尤其不会开口，考完成以后，语基本也忘记了！

56、教育即生长：儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断发展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了着名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。杜威批评传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅冲击了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。

这位姚老师表示之所以设定这样的考试方式，是因为她觉得考试不是目的，学习方才是，大学考试不能以应试为主，要让学生真的去学习和总结，杜绝不走心的抄答案。