徐州新沂封闭式叛逆孩子改造学校咋搞

近几年来，不想上学的孩子越来越多，太多的父母为此焦虑、无奈、痛苦甚至愤怒：“为什么我的孩子会这样！我该怎么办？”俗话说养娃无小事，父母与其纠结于孩子几岁上学，倒不如为孩子养成这三种能力，这样孩子才能在人生的弯道上过得更加平滑和顺利。

展示的目的在于：榜样示范，优秀引领，从我做起。学习优秀者的优点和做，弥补自己的短处和不足，关注细节，养成好习惯，以期做得更完善、获得更大的进步、更理想的结果和更美好的未来。

其实，每个人天生就具备着强烈的求知欲，爱上学习，本应是我们每一个人所本自具足的能力。然而，在日常生活当中，我们本着对孩子安全的考虑，往往对孩子进行了太多的保护。

在最真实的生活中，在交流与合作中，感受文化的魅力，知识的趣味，学习的快乐。让学习不拘形式，让教育别具一格，让知识点走出书面，更为立体地呈现在孩子们的大脑中。正如顾远老师所说：“学习的目的不是为了功利性的应试，学习的内容不限于课本，也不以学科划分，而是面向真实的世界，回应真实的问题。过去，教材就是我们的全部世界；现在，全部世界都可以成为我们的教材。”[5]

你自己整天愁眉苦脸，动不动流露出不抱希望的样子。孩子能满怀信心吗？孩子成绩上不去，你要和孩子一起找原因，想办；一次考不好，你就大惊小怪，甚至恶语相加，这样做能对孩子有好处吗？孩子学习、生活或思想上遇到突发和头疼的问题，如成绩一直下降或起伏太大，与别的孩子谈恋爱，或因压力太大，失眠，情绪极不稳定等。遇到这些棘手问题，我们家长要镇静，不要惊慌失措，要弄清原因，寻找解决办或求助于老师和处理这方面问题有经验的人。

规律和重复的好处就是让孩子的学习是潜移默化的，比如一个歌曲或许会持续一个月，唱的时候并不要求孩子跟读，只是老师自己很在当下地唱和做动作，日积月累，孩子就慢慢跟上并学习到了，即使在旁边不参与的孩子，其实也在默默地学习。