从厌学到辍学，一定必然有某种有形的或者无形力量再促成。有形的可能是和同学之间有矛盾产生冲突了，或者失恋了，又或者被老师勒令回家反省了等等。不管是什么原因，一旦孩子提出来不想上学了，一定是身心收到挫伤了。常听人感慨，如今的孩子好幸福。可事实上孩子们却不是这么认为的。一说起学习，他们都很苦恼。学习的各种压力已经使他们渐渐地觉得学习只是一种负担，一种折磨。而不是一种乐趣，一种快乐的事情了。在传统的教育模式中，未上学之前，老师和孩子的生活是互不关联的；这对孩子而言，老师似乎就是一个符号，充满了陌生的气息。所以父母要想孩子避免焦虑情绪，就应该实现家校合作的模式。要让孩子多和老师沟通，让其更加熟悉老师，这样孩子才能减少焦虑情绪。
你知道孩子为什么厌学吗?作为家长，你是不是只是一味地要求孩子努力学习，苦口婆心的说教，但是孩子不仅听不进去，反倒是更加厌学，还会顶嘴不听话?你根本不关心孩子成绩提不上去的根本原因，基础差?注意力差?感情问题?没兴趣?
如果上学前或是刚开始上学的那段期间，很明显感受到孩子的焦虑，建议晚上可以帮他做全身的按摩，给予大量触觉刺激输入，降低孩子的焦虑感~
这之前，我和孩子上学放学的时间一直是错位的，而照顾孩子上学以及日常的饮食起居基本都是我一个人。上班时间，班主任，学科教师，兼职教研员，每一天各种繁杂的事务；孩子放学，我还没下班，下班后在短暂的时间里赶回家给孩子做饭，还希望孩子能休息几分钟，我又要以最快的时间去上班。那时候的每一天都像打仗。
当孩子能告诉你，他不想去上学了，其实他是在向你释放求助的信号。敢于在家长面前自然展现自己负面的情绪，其实也是孩子安全感的一种表现。
当孩子在学校遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件积累的情绪会极大程度与上学这件事相伴而行，当孩子想到上学时则出现焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪，学校自然成了望而生畏的场所。
