技术分享潍坊寒亭针对孩子叛逆的学校怎么办

家长要有意识地控制孩子使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。另一方面幼小衔接的主要目的是帮助孩子适应新环境、新生活，减少焦虑和心理不适，而不是提前学习拼音、汉字、数学和英语等课程。

当然是遇事的方啊，我妈可以用一些方解决上学迟到的问题，比如早起，比如和孩子商量一个合约，讲一讲迟到对老师和其他同学不好的地方，让孩子愿意遵守不迟到的约定。

山东某小学的招生老师管钰(化名)不建议孩子过早上学。“在教学实践中，我们发现孩子如果太早上学，并不是一件好事。相差半年，生理发展就会有很明显的不同”。

其二是以前的冷酷的淘汰。举例来说，那时候小学六年毕业就会有一部分孩子因为家庭或者厌学原因走向社会，而初一、初二的学习也会淘汰一大批（我记得我上初一时是四个班，初三的时候就只剩下一个班了）。同样，因为高中的稀少，因为大学招生人数的稀少，中考又会淘汰掉一大批。

不管是知识也好习惯也罢，或者是孩子的作息时间，其实都是孩子正常上学生活中的一部分，唤醒旧有的习惯记忆、习惯，总比重新记忆、学习要更加快速也更加高效，如果家长能够在孩子开学前几天就让孩子在家中模仿上学时的早起早睡按时学习，那么孩子在上学之后就很容易恢复到学习状态当中。

还有一些孩子产生厌学情绪很可能是因为性格的原因，孩子在人际交往方面，不善于跟同学交流沟通，因此就会感觉上学很没有意思，或者对学校或者班级得环境不喜欢，比如跟班级某个同学或者老师闹别扭了，在学校上学期间发生什么不愉快的事件，被老师或者学校领导责罚。这些都可能造成孩子不想上学，因此家长要经常跟孩子谈心，在聊天的过程中发现问题，及时解决。