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总之，良好的习惯可以陶冶一个人的情操，佩利说过“美德大多存在于良好的习惯中。”因此，家长培养孩子的良好学习习惯，需要家长提高对良好习惯的认识，理解良好学习习惯的概念及其作用；给孩子营造学习氛围的空间；同时，培养孩子良好的学习习惯。有利于提高孩子学习效率，更有利于孩子学习发展，使孩子终生受益。养成做事有计划、有准备的好习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习生活前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习生活开始后，就需要要求孩子专注及投入。

辅导班的重要性不必多言，最想和大家分享的是我的学习方：?anki和费曼笔记。在注考的考试中，我的理解是有三大障碍：成年?人，家庭和工作都要忙，没有充裕学习时间；内容庞杂，周期长，学过易忘；考题灵活多变，时间太紧，不能快速的找到解题方（给一?天时间，我想大家都是满分）。而正确的时间利用观、anki和费曼笔?记正是解决这三个问题的方（19年自我试验，效果不错）。

北京德闳学校的德闳安全教育活动每年都会在公共安全体验馆开展一次，让全校师生切身感受各种灾害下的危险情形。当置身于这些“真实”的场景中，大家从心底认识到预防与自救的重要性，并认真学习相应的防范知识和应急措施。

随着用户健身需求的更加细化，对于教练的要求也更加高，期望能提供针对某些项目的服务。需要学习小器械重要性加强。如壶铃，TRX，哑铃等工具在日常训练中的重要性增强。

认为学习不重要。一些孩子没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。

很多人认为初中数学和高中数学相比，知识面窄、结构简单，稍微学学就能学好。这种认识真的是忽视了初中数学的重要性。初中数学是高中数学的准备阶段，也可以说的铺垫。用一个不恰当的比喻，小学数学就是盖高楼前的土地修正，初中数学是打桩、打地基，高中是盖高楼。初中数学中的每一知识模块之间有横向关联和高中数学知识模块之间就是纵向关联，哪一模块学不好都影响高中数学的理解学习。初中数学要求的技术含量不高，但是如果地基打得深、打得牢，高中学习越得心应手。初中数学的知识点不多，所以广度没扩展，只有在深度上深耕、锻炼深层次的数学思维，提高数学逻辑分析能力，学习高中数学才不会感到数学理解能力不足，才可能学得从容。