宜春靖安针对孩子叛逆的学校

“复学复课凝结着全市上下众志成城抗击疫情的艰辛汗水和无私奉献，作为教育工作者，我们要不失时机地做好爱国主义教育、生命安全教育、心理健康教育。”滕南中学校长孟楠说。为做好线上和线下教学的无缝衔接，该校充分考虑学生的适应性，通过集体研讨，决定适当放缓教学进度，认真精准地进行查漏补缺，循序渐进地安排教学内容，多管齐下为学生夯实各科学习基础。（10）主要问题：执行党工委决策走样变形。整改落实情况：一是强化广大干部的大局意识、责任意识，严肃政治纪律、工作纪律，确保党工委的决策部署得到有力执行；工委领导严格落实分管职责，主动掌握进度、跟踪任务落地，确保政令畅通。二是常态化组织党纪党规、行业法规、专业知识方面的学习，持续提升分管领导和业务科室干部的综合素质，加大对新任职、新调岗干部的传帮带，切实打牢任职能力基础。三是制定项目实施推进机制，把项目图审研判会纳入常态管理和前置条件；严格项目过程管理，将领导指示、工程变更、增项、减项纳入党工委会集体决策。

r大智慧的海燕老师能够清楚地指出夫妻关系中的问题所在，还有大海爸爸和林s爸爸能够看透家长对孩子的抓取，指出家长并没有无条件的爱孩子接纳孩子的现状，关注点还在孩子的学习问题。我简单复盘了一下，从中学习并领悟到了以下几点:

1.那么家长在孩子学习成绩这件事情上有没有帮助呢？答案是肯定的。家长要是会引导，可能对孩子的成绩会有比较大的帮助，成绩的好坏除了智力这个硬伤以外其它的都是跟孩子的行为习惯有关系了，这也是我们家长能够干预的部分了，我觉得要想孩子成绩好至少家长要做到以下几点：

2.很多家长在教育辅导孩子的过程中，常有这样的发现，原本很听话的孩子，对待学习也很认真，在新学期开始后，突然不爱学习了，不听话了，作业也不认真写了。家长只能认为，孩子长大了，或许是青春期提前到了，也开始叛逆了，所以学习的主动性不高了。家长束手无策，说得多了，孩子更要反抗。不说的话，孩子这个学习状态让成绩直线下降，老师也常来找家长。家长很为难，不管孩子不行，讲道理、摆事实，孩子都不听，也不改。可是要管，怎么才能把原来“听话”的孩子找回来呢？

3.虽然孩子上幼儿园有哭闹情绪，但是到了适龄年龄，家长又必须把孩子送到幼儿园。上幼儿园的好处非常多，是孩子上小学之前必须经历的一个阶段，所以家长需要做的是想办让孩子顺利渡过这个阶段，让孩子爱上幼儿园。

4.很多人说，晚上作业本来就不该家长管，但问题是，晚上作业难道该老师管吗？家长可以不辅导批改晚上作业，但不应该督促孩子认真完成吗？如果老师全权负责孩子的作业，家长又怎么了解孩子的学习情况呢？

5.怎样能让孩子爱上阅读？在引导孩子读书的过程中，千万不要贪多贪快，只求数量而不求甚解，这样读书，读了也白读。父母要是表现得太过急功近利，强制孩子去阅读，这样反而会让孩子产生抵触心理而厌恶阅读。我们应当引导孩子理解书本的内容，从故事中总结出自己的感悟，这是早期读写能力发展的一个关键点。

家长应该想办提升孩子的学习积极性，家长可以带孩子去自己工作的大城市玩耍，让孩子感受到大城市的繁华和便捷，同时对孩子进行合理的引导，让孩子以努力读书，考入好大学为目标，激发孩子学习的积极性。

家长希望孩子的学习成绩班级第一，老师希望自己班级成绩全校第一，两种压力之下，孩子只能低头“机械”的努力，为了家长和老师的期待，只能边哈欠边学习，严重缺觉的时候，孩子都不不清楚是在上课还是在做梦。

不是学习的时间越长，就能提高孩子的学习成绩，孩子的学习成绩是由方方面面的因素决定的。成绩优异的学生，用在学习上的时间并不多。尤其在小学，更是如此。