泰州靖江叛逆期孩子改造正规学校

古语有训：子不教，父之过。这就是说，孩子的家庭教育不到位，父母应承担一定的错过。这一传统的教育理念，如今有了新的法律注释——《家庭教育促进法》。家长教育好孩子，首先要教育好自己。家庭教育指导师不仅仅是可以改变自己的家庭教育观念，更重要的是能够通过自己的能力去帮助和指导其他家庭，传播先进的、科学的家庭教育理念

而之后其他的家长一起反应问题，家长们说，这里的老师辱骂孩子、打孩子都是常事，老师经常更换，这也是这里学习的孩子数量骤减的原因，以前有上百名学生，如今只有20多个学生。

如果孩子跟家长沟通自己的情绪，家长会怎样处理？跟孩子一起在坏情绪中荡漾吗？肯定不会，而是想办给孩子疏导，那么家长跟孩子沟通情绪的结果是什么？孩子也一样，他们想的不是跟家长一起沉浸在悲伤里，而是如何能让家长重新高兴起来，不管是否能够做到，对孩子来说是一个成长的过程。

由此件事不由得让我们思考到，孩子的家庭教育是否缺失，在我们一味地重视孩子的学习成绩时，我们是否考虑过孩子家庭教育和社会教育，父母在孩子身上付出了一辈子的心血、时间、和精力，都在希望望子成龙，在孝敬父母是传统美德的中国，无论谁都应该去遵守爱戴自己的父母。

最后，张熙认为，一切应回归家庭和父母。孩子的成长不能外包。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

家访是一种重要的教育方式，是家校共育的重要方式，家访不但是访学生，查作业，更重要是传播家庭教育的方和智慧，强化家庭的责任和义务，引领学生假期居家快乐学习和家庭教育的健康发展。家访的过程，有利于老师深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访，教师能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方变得更加鲜活、更为温暖。