家长应发挥好督促者和协助者的作用。疫情之下，有很多家长居家办公，既要完成工作又要辅导学习确实增加了负担。但家长作为学生的监护人，在疫情背景下应当承担更多的责任，要改变“网课是辅助学习，恢复线下教学还能补回来”的思想。当前一些网课出现“学生迟到缺席”“屏幕前开小差”“网络出现故障”等状况，不仅耽误整个课堂的进度和效率，而且会对学生本人学习造成极大影响。家长应积极配合好教师的教学工作，包括课堂纪律监督、作业完成情况，心理变化情况，积极引导孩子正视网络课堂，自觉参与学习。如果你现在一个人学习没有方向，或者想要老师指导，欢迎加入我们的2022年CPA内部课程+学习群！不限学历、不限职业，仅需1元就能加入，与大家共同交流学习进度，坚持六科过关！
第十三届全国人大会第三十一次会议日前表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进》。律中明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。父母的“依带娃”不得不提上日程，孩子的健康成长成为了家庭教育任务的“重头戏”。
1.除此之外，家庭教育的定位很关键。“当下的家庭教育存在一个很大的问题——家庭教育已经学校教育化，甚至已成为第二课堂。”中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新指出，教育是从家庭开始的，在人一生的成长过程中，家庭都具有不可替代的基础性作用，但许多家长试图通过逼孩子上补习班等方式让孩子“赢在起跑线”，这对孩子的成长不利。
2.为时一个小时的讲座由表及里，深入浅出，既有深刻的理论知识，又结合现实生活列举了大量教育孩子的鲜活事例。在场家长们听得聚精会神，有的埋头记笔记，有的用手机录音、拍视频保存学习资料。讲座结束后家长们都表示获益匪浅，并相互交流体会心得，希望学校开展更多关于家庭教育、家长培训等方面的活动，帮助家长们加强家庭教育，共同为孩子营造一个快乐、和谐、健康的成长环境。（图文：王文娟陈小伟）
3.各地要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制。要将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平。要加强对家庭教育工作的专业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校社衔接配合机制，形成家校社协同育人有效模式。要会同妇联等部门协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，依托家长学校和家庭教育指导服务站点，积极为公益性家庭教育指导服务活动提供支持。
4.家庭教育，是孩子一生中最开始的课堂，也是最长久的陪伴，不只是知识的教育，更是品德的教育，人性的教育。孩子的一生中会面临各种各样的考验甚至挫折，能否有力的应对，根本上还是取决于家庭教育的质量和效果。
5.未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方提高家庭教育能力。
扬州市汉民族服饰艺术研究会秘书长张静告诉记者：父母的陪伴在家庭教育中不可或缺，陪伴孩子学礼、学，是亲子传承礼仪、度的一种重要形式，从中可以促进家庭教育。
教育行部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务。
总而言之，孩子的教育除了学校教育之外，家庭教育也是不可忽视的，家长在关心孩子学习成绩之余，也要注重对孩子道德素养方面的培养。
