如何让教育回归初心，让家庭教育成为新趋势。怎样唤醒孩子的内驱力？这本《看不见的竞争力》恰逢其时的出现，给我们家庭教育带来68个教育细节，让养育孩子的关键能力真实还原。毫无疑问，既然家庭教育是一门科学，家庭教育指导师自然应当成为科学的教育工作者。什么是科学呢？科学一般是指反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。说家庭教育是一门科学，就是说它是反映了家庭教育客观规律的系统认识和经验与方法。在这一方面，“五元家教法”的创立值得重视。
小班化教学意味着每个班人数介绍，学员能够享受更好的教育服务，大数据培训班讲师能够照顾每个人的学习进度和学习效果。
1.不要把过多的注意力，直接放到对方的学习进度和学习情况上，要知道复习是最为重要的。既然自己已经决定了走考研这条路，需要每个人认真对待，切不可松懈和怠慢。
2.来到基地学习的那一刻，我便对自己说过这样一句话，我要取得优异成绩，我要争当优秀学兵。作为大学生，我不能给自己丢脸，作为部队一员，我不能给我单位丢人。强烈的责任意识带给我的是一种压力，这种压力迫使我每天去认真地学习相关的专业知识。在学习的过程中，时常听到这样一句话科技强军。信息化的今天，科学技术日新月异，知识不断更新，落后就要被淘汰。新装备的研制使用要求我们必须要提高知识水平。所以我更加懂得珍惜这次学习机会。只有牢牢的将知识掌握在自己手中，这样才不会在知识爆炸的洪流中失去自主。
3.在学习生活方面，团支部形成了一带一结对的学习举措。在这种氛围下，同学们时常共同探讨学习上遇到的问题，初会成功过线的同学尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学排除他们学习上的障碍，调整他们的心态。互帮互助，共同进步。
4.教务处主任李金岭讲话，他提出四点要求：正确认识学生现状，要有坚定的信念，只要付出，就一定有回报，绝不留遗憾在今年。摸清目标生底数，精准施策，切实落实到位。合理安排复习进度，细研中考命题方向，狠抓基础，明确目标任务，将目标细化，来提高学生备考复习的精准性。多与学生沟通，及时了解学生心理和学习状态，平衡学生的信心和压力，让学生以积极良好的精神面貌面对中考。
5.不过我觉得，“双减”策是不是太过了一点呢？我觉得适当给孩子留点作业是无可厚非的。毕竟作业是为了加深所学知识的印象，这样学习起来也才能事半功倍。一点作业都不留的话，孩子闲着也是闲着，反而容易把白天学的知识“忘光光”。大家怎么看呢？
本身每个教师的教学方式都并不相同，教课进度也是不同的，而双减后才发现，补习和不补习的差距逐渐显露，不止体现在学习成绩上。
同时，在专业教学方面，由于疫情管控，部分学生不能按时返校的情况下，我们全体教师为保证教育教学进度的顺利推进，在进行正常课堂授课的基础上，为不能返校的学生，实时进行课堂直播授课。关注每一名学生，做到不让任何一名同学落下一堂课，关心每一位同学在家里的学习情况，并在课下及时通过网络渠道反馈了解每位同学的学习状态。
刘银芳主任和孙艳敏老师对目前的教学进度，和本周的教学内容设计先做了细致阐述。其他老师也是畅所欲言，对教学设计和教学中常遇到的问题，积极主动提出，并积极寻找解决问题的办。居家学习期间，除了上好文化课，孩子们的身心健康也时刻牵绊着老师们的心弦，音美老师们集思广益，力争让孩子们即使在家，也能享受到更好的体验。
