马鞍山含山准军事化学校方案
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因此要让家长去关注孩子的身心健康发展,就必须要重构教育生态,同时也要加强对家庭教育的指导,要让所有家长懂得育儿的理念和方法,做合格的家长。这方面也需要学校社区共同的来推进这个家庭教育指导,包括学校开设家长学校、社区推出公益的家庭教育服务。过去“双减”前,孩子们作业多、培训多,时间总是不够用,家庭教育就是督促孩子写作业,上各种补习班。随着“双减”政策的推行,压减了学生的课业和课外培训时间,孩子在家自由支配的时间变多了,家庭教育成为亟待指导的领域。在这种形势下,帮助家长们在“双减”下提高家庭教育水平变得尤为重要。家长具体如何面对“双减”呢,下面就对于家庭教育谈几点看法。
双减策让教育慢慢回归理性,今后孩子获取的外部教育资源,将日趋一致,大家都差不多,那是什么将成为他们成绩和未来的分水岭?一定是家庭教育。
1.幼儿园教育通过提问、练习等方让幼儿掌握知识,形成技能,发展智力;通过说服、榜样、奖惩等方培养道德、训练行为,养成良好习惯。而家庭教育的方主要通过家庭环境、家长言行等来培养孩子为人处事的能力,塑造个性。家庭教育中家长更随意地进行教育,而幼儿教育则严禁教师体罚、责骂幼儿。
2.2022年1月1日起,《家庭教育促进》正式实施,未成年子女的教育问题从传统意义上的“家事”上升为有可依的“国事”。家庭教育是教育的开端,关乎未成年人的终身发展和家庭的幸福安宁,也关乎国家发展和民族进步,因此,父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯,为国家长远发展培养有用之才。这也是国家要用律来规定家庭教育的重要原因。
3.明年家庭教育指导师九江已确定,进行专业的家庭教育指导师培训,对开展家庭教育指导,避免家庭教育指导走偏,有现实意义。这要求家庭教育指导师培训,设计科学的课程体系,保障培训质量,而不能是“混证书”,更不能在家庭教育指导师培训中,传播错误的迎合家长功利诉求的理念。此前媒体就曾报道,一些所谓的家庭教育指导,就是给家长“打鸡血”。对此,监管部门对家庭教育指导师的培训,有必要出台明确的规范。《家庭教育促进》规定,家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。
4.家庭教育是孩子成长的根本,随着社会经济的发展,家庭教育日益受到国家和家长的重视,家庭教育指导师和心理咨询师必将成为未来30年的金职业。
5.家长是孩子第一任教师,孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。最好的家庭教育是父母自身提高文化素养和思想境界。父母的言行举止潜移默化的在影响着孩子。家庭教育的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热情待人;学会理解人,关心人,帮助人,学会宽容、忍让┅┅。一个人的发展,是学问决定的还是做人决定的,二者都重要,做人更重要。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。同时诚恳地希望家长一定配合学校的工作,孩子在学校受教育锻炼的十分钟收获,抵不过社会和家庭里逆向操作的一分钟。所以,我诚恳地唿吁我们这些爱自己孩子的家长们,让我们多沟通,多探讨,家
习近平总书记曾经说过:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”因此,杨雄认为,一切教育的基础就是培养孩子学会“规矩”。尽管家庭教育与学校教育有交叉重叠部分,但是,家庭教育无完全被学校教育所替代,家庭教育作为一切教育的基础、教育的重要组成部分,它在孩子成长、发展过程中承担着独特的、终身的教化功能。在杨雄看来,学校教育训练学生遵循“规定”,社会教育是训练公民遵守“规则”,家庭教育则是培养孩子学会“规矩”。
2013年以来,通过心理健康教育节“六个一”活动推动心理健康教育深入开展,我区连续九年开展中小学心理健康教育校园行活动,通过丰富多彩的活动让中小学生享有更好的成长机会和成长环境。同时,通过邀请全国知名家庭教育专家、心理学专家,举办“家庭教育指导者”培训班,开展社区家庭教育指导中心建设和师资援助工作,建立和完善学校和社区定期联席会议制度,构建学校、家庭和社会三者协同合作的心理健康教育工作模式,不断深化各学校心理健康教育工作。
此次家长讲堂的开设,有效地更新了家长的教育观念,拓展了家长的教育思维,整合了幼儿园教育与家庭教育的力量,为孩子们的成长提供了更加科学、更加健康的“家园共育”环境。
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