淄博博山全封闭高中学校

  

家校共育,董春玲校长表示,第一个担当是立即把《家庭教育促进法》纳入对教师培训的内容体系,让我们的老师能够具有指导家庭教育的能力;第二个担当是做好学校的家长学校课程,通过课程引导家长对《家庭教育促进法》的学习,回归到《家庭教育促进法》实施的主体上来;第三个担当是做好文明家庭建设,指导家长在文明家庭建设的过程中,作为一个《家庭教育促进法》的践行者,让自己的家庭在实施家庭教育的过程中,依法且优质的开展家庭教育,进行文明家庭建设。近年来,随着各类家庭矛盾和问题孩子的增多,家庭教育越来越受到重视。《中华人民共和国家庭教育促进法》也将于2022年正式实施,为促进家庭教育发展提供法治保障。

宝宝比我们想象中要坚强,实际上孩子的焦虑期很短,长期不能适应的,家长需要从自身寻找原因。正如一位育儿专家所说:孩子分离所有的担心和焦虑都是源于父母的爱。

着名的教育作家珍妮·艾里姆在《养育女儿》一书中曾说过:“孩子身上有缺陷并不可怕,可怕的是家长作为孩子的领路人没有认识到正确的家庭教育观,一直在踩坑”。

家长们最关心的则是,孩子补课咋办?在许多家长的心中,一直有“孩子不补课肯定会影响成绩”、“只有补课才能提高分数”的意识。

应当切记,溺爱不是爱。不能用天然的亲情和富有家庭个人的夙愿替代不正确的教育方法和内容,家长应该放弃责难别人的心理,承担起教育子女的责任,让全社会都能重视家庭教育并掌握正确的家庭教育方法。独生子女中,一些共有的特征是:过分骄纵,过分包办,在家从不做家务,甚至不具备简单的自理能力;什么都被父母代劳了,渐渐养成了极大的依赖性、惰性、自私性。这其实是家长剥夺了孩子成长的权利。

2.在孩子的活动中从不缺席。网课学习期间,孩子们在家和父母的相处时间最长,有的家长反映孩子在家从不和他们沟通。每到周末,我会布置一项亲子作业,如:展示一幅亲子书作品、观看一场亲子电影、录制三分钟的亲子朗读视频等等。随着疫情的好转,好多家长已经复工,有的孩子开始一个人或者和爷爷奶奶在家,让我意外的是,有几个家长居然是晚上和孩子开着视频一起来完成这项工作的。期中有位孩子的家长,每次在与孩子一起看完电影或者阅读文章后,都会写下心得,和孩子互换,让我很受启发。

多和孩子沟通,有些孩子比较内向,在外受了欺负之后回了家也不会和家长说发生了什么事情,所以家长要时刻观察孩子,看看是否孩子近期不太爱说话,有恐惧恐慌的现象出现,若发现要及时询问孩子并找出原因。

兰州安古区青少年厌学纠正课程只不过家长们在批评孩子的时候,*定要使用正确的*,那样才不会让批评变成孩子叛逆的孩子有自己的正当爱好,在具备条件的情况下,父母应当多多支持,并且加入到孩子的中,与孩子*起活动,实践体验中体会亲情

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