【热点讨论】济南历下孩子叛逆期去哪些学校有方法吗
2024-06-02 20:08:10
当孩子表现得不再顺从时,如同如来佛不愿孙悟空逃离他的手掌,出于担心失去掌控力,觉得孩子不懂感恩,认为白养孩子这么多年。父母认识不到自己缺失的,不愿改变错误的认知,孩子很可能继承下来。在孩子身上看到自己的不足,一起改变,以身作则的教育,才是家庭教育的重要、难以替代的因素。
学生家长王雁说:“孩子在学校就能把作业让老师辅导及时写完,在家里就有了家长和学生更多的沟通、交流时间,我们家长可以多陪孩子多读书、锻炼,向德智体全面发展。”
在惠州市第五小学的家长课堂上,主讲老师以两项小游戏“破冰”,活跃气氛后切入主题,深入浅出地讲解“和孩子一起成长”的教育理念,分享育儿建议。主讲老师还设计了体验式活动,让家长理解“语言暴力对孩子的影响”。邀请家长上台互动,以直观方式展现父母在生活中会遇到的各种问题,告诉父母要学会调适自己,共同创造有爱的家庭。该校本学期已开展4场家长课堂,邀请家庭教育专家、学者,为家长和老师在教育、辅导孩子方面指引科学方向,提供实用高效的方,帮家长增强家庭教育的理念,促进孩子健康成长。
许多教师把孩子没有教育好的责任归结于家长身上,家长作为孩子的“启蒙老师”,陪伴孩子时间最长的长辈,无论在孩子的学习上还是孩子的做人上,都负有不可推卸的教育义务。但问题在于,我们的家长大多数上有老,下有小,为生活生计奔波,不能奢求我们的家长都是学教育专业的,都具备有足够的教育知识和掌控孩子的教育能力。大多数家长能起到的作用是配合和督促。
所以,这些心有压力,想不开,做事出格的孩子,到现在为止,大部分原因,仍是在成绩这件事上,和家长和老师起了冲突。
比如家长有考虑过孩子的成绩不错,真的是因为孩子自己的主动性好,学习方得当?还是因为孩子一直以来在家长的高压下,逼不得已,只能往下走?但是其实孩子的学习兴趣很一般?如果没有家长的高压,估计很快就会掉队?这样的孩子他的心里到底是怎么想的?