因此如果想要从事家庭教育行业，家庭教育指导师这个证书对于你来说，就是很有需求量的。而且随着家庭教育日益被重视，以后家庭教育指导师这个证书的含金量，只会越来越高。二、家庭教育指导师值得考吗？“孩子赶着上各种培训班，家长疲于接送孩子，比上班还忙。”这样的“周末现象”曾令不少家长深陷其中。“这是一种过度教育下导致的畸形模式。”郭曼宇接受记者采访时表示。郭曼宇曾受聘太原市教育局家庭教育讲师团讲师、省妇联山西女性文化课堂特聘教授，从事国学教育、家庭教育研究10余年。她说：“过去，过度的分数人格化导致了过度的教育，家长们一股脑地追求分数，家庭的周末生活模式就是把孩子送去各种培训班，家长没有时间真正了解孩子，孩子也没有时间围在家长身边、真正了解他们的生活和工作在经历着什么。这种亲子相处模式是畸形的、不健康的。‘双减’政策之下，有望让父母与孩子的相处回归到正常的模式。这是好事。”
老人做对了吗？实际上，这个小动作很容易破坏孩子注意力的发展。当一些孩子上学时，为什么他的注意力不好？实际上，这和他有关系吗？骚乱？他小时候一点一点。
1.在孩子上学前期，没有人会教导孩子各种知识，这个时候父母就是孩子最好的老师。众所周知，孩子最初学习说话就是模仿父母的发音，这就体现了父母的重要性。
2.四.学习问题：孩子可能会偶尔由于去学校会焦虑，所以会出现躯体问题，还可能偶尔不能完成作业，逐渐不能去上学，直至孩子完全无去上学。
3.其次，引导孩子探索分析厌学的根源，厌学的常见原因有几种，比如学习困难、学业压力、考试焦虑、人际交往障碍、自卑闭锁的个性、生活中的重要刺激性事件和人物、校园霸凌、自我中心意识或者完美意识等等。根据孩子的具体情况不同，厌学的原因会有很大区别，有时是单一因素，有时是多种因素的结合导致。
4.家长或家里老人总觉得孩子可能是“晚长”，迟迟不愿带孩子去医院检查，最后拖到孩子十多岁，一直不长个子，着急了才带孩子就诊，发现已经为时已晚。
5.十六岁孩子叛逆教育，上海心理咨询专家分析指出：作为父母的都想让孩子能够胜过自己，有一番成就，再加上现在大多都是独生子女，父母所有的希望都寄托在孩子的身上，孩子背负的压力太大，而且一般来说，厌学的孩子都是比较要强的孩子，特别希望得到别人的肯定，非常喜欢掩饰和伪装，所以，孩子的这种性格也是导致孩子厌学的最主要原因之一。看到孩子聪明伶俐，说明孩子没有明显的生理发育问题，因为本身这样的孩子就比较真正，他们也想尽办让自己真正，就是因为这样，所以孩子才会去追求完美，在追去完美的过程中就会出现压抑情绪。根据心理学中条件反射原理，应该是家长在教育过程中，把孩子的学习和不愉快的事情联结在一起了。
按照孩子现在的情况，建议徐妈妈先找出孩子厌学的原因，跟学校老师同学联系，多了解孩子的情况；帮助孩子制定学习目标，分解目标，一点点提升成绩，找回学习的自信心。
与学龄前儿童一起，您可以允许您的孩子带一些舒适的物品（玩具、或者孩子在家喜欢的物品）结识朋友。这有助于孩子们自信，并减少他们第一次上学时的孤独感和焦虑感。
进入五月，各地幼儿园即将迎来开学潮，请家长及早开始准备。孩子疫情结束后不愿回园将是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。这就需要家长做好引导工作，使孩子轻松快乐地返回幼儿园！
