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“没有不爱学习的学生,只有不会教的老师和家长”,这话是有道理的。想让孩子学习要方法得当,才能使其提起兴趣。中国梦想教育思想创立者陈武民老师在线下家庭教育公益课《中国父母力量》现场说过:如何让孩子爱上学习,就要让孩子对学习保持良好的感受,感受是第一学习力,切记在孩子学习的时候唠叨,责备,辱骂,甚至丢掉孩子的书等!逼着孩子去学习辅导班就等于告诉孩子学习是无赖的!要让孩子像玩一样学习!这就是家长需要修炼的本领了!

看到小A的困境,妈妈非常焦虑,开始频繁出现失眠、焦虑的症状。爸爸原本把重心放在工作上,现在试图转而关注孩子,却发现根本使不上劲,因为他已经和孩子太陌生。

自我的时间安排能力,这是很重要的。那这个能力的根源是什么呢?就是孩子对学习本身是有兴趣的。其实只要家长不去破坏,孩子都是有学习兴趣的。在小学低年级的时候,孩子的学习兴趣和学习信心是异常宝贵的。

因为读书对低学段学生(主要指小学生,高学段的学生学习任务重,确实抽不出多少完整的时间来读书)的成长具有无与伦比的重要性。

做为妈妈一直想得就是怎么做一位好妈妈,《好妈妈胜过好老师》是亲子教育专家尹建莉的手记。孩子写作业要陪吗?我相信很多妈妈和我一样都很关心这个问题。很显然陪是不对的,目的是要培养孩子的自觉意识,有自觉意识了孩子才能主动去学习,让学习不再成为孩子最大的负担。

父母可能也考虑过这个问题。但是别人家的孩子都在课外学习,自己家孩子不去学习,就很怕落后。所以形成了父母之间的焦虑。

A:在大一大二的时候,还没有自主学习的一个意识。大三的课变少了,发现了合理规划时间的重要性,放弃了曾经的懒散生活,课余时间都在图书馆学习,想充实自己的知识储备。

对于我们每一个人来说,知识才是我们在社会上的立足之本,没有学历,没有文化,我们又能从事哪些工作呢?尤其是现在上中小学的好多孩子,只顾眼前的吃喝玩乐,没有长远的打算,既没有内在的学习动力,也没有外在学习压力。反正学多少知识,考多少分,眼前过的都挺好,吃的、穿的、用的和学习好的同学也没区别。既然是孩子,心智远未成熟,能自觉、自发、自主的学习的孩子毕竟是少数,大部分孩子都是贪玩的。其实孩子们内心也知道学习的重要性,但是能管住自己的又有多少呢?家长们都知道“过了这个村,就没有这个店”,等到中考时,意识到“分到用时方恨少”也就晚了,世上没有卖后悔药的,可孩子毕竟是孩子,他们是抵挡不住玩的诱惑的。

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