孩子厌学的心理原因是什么能解决吗?孩子厌学怎么办,不知道有多少家长为了这个问题在不断的烧脑,头都大了,孩子厌学怎么办,不断的在家长的心中疑问连连,家长们自己也有很多奇葩的想法,比如让孩子做到某种结果,给孩子奖励,让孩子能够专注的做某一件事情,一次两次,长此以往,忽然发现不好使了,这只是一种想法,短期有效长期看却不是解决孩子厌学的办法。高中生的学习或是生活会比较繁重，竞争力增加，压力增大，往往会产生厌学的念头，面对厌学的孩子，我们家长要分析原因，找出孩子想厌学的问题，从帮孩子30天建立手机界限，建立学习目标，改善注意力，提升孩子的学习动力，提升父母沟通技巧，调整居家环境等方面着手，重新让孩子回去学校。
在秩序有效期时，孩子发脾气时，请及时平息他的坏情绪，教他控制自己的情绪。帮助孩子养成整洁的良好习惯。在逻辑思维敏感期时，不要回避回答孩子的问题，满足孩子的好奇心，积极沟通。在性别敏感期时，不要逃避或欺骗孩子，借助绘本，帮助孩子逐渐认识自己的身体，了解整个过程。
1.守护青少年视力健康，要形成社会理性认识，树立科学的近视防控观。为此，需持续做好近视防控健康知识宣传，增强家长对虚假宣传的“免疫力”，同时整治相关行业虚假营销。积极落实“双减”策，保证青少年体育锻炼的时间和质量，做好睡眠管理，让青少年放下电子产品，养成良好用眼习惯，这样才能真正呵护他们的双眼。
2.孩子偏食、挑食的坏习惯多半是幼儿时期家长迁就造成的，因而家长特别重视幼儿期的偏食、挑食，如果孩子一个劲地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，父母应该把此菜收起来。另外，餐桌上对孩子的迁就，不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。
3.此外，一日三餐的时间也要有所调整，让孩子的身体尽快适应上学的饮食习惯。每天午饭后，最好给孩子安排半小时左右的午睡时间，午睡对孩子下午保持旺盛的精力学习，对孩子的身体发育、健康成长都是非常重要的。
4.真正的“放养教育”，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。孩子在明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯、克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与自己告别。
5.二年级前让孩子养成定时完成作业的习惯，做题的过程中，不要做其它事情，比如写一会儿玩一会，吃一会儿，就是往书桌前一做，就不要再做其它事情了，一气呵成，做完作业在干其它事情。
美术教学长久以来都被当作一种技术课程，大家都以为只有教，画就会画，于是卡通画、简笔画就成为了学习的材料，渐渐地，孩子们就养成了模仿的习惯，老师画的东西，孩子们就会跟着画，渐渐的，他们就失去了信心。
好的习惯对孩子的影响是积极的，坏的习惯对孩子的成长是一种羁绊，因为容易造成孩子不正确的三观。有一种说叫：“学好不容易，坏的一学就会。”可见给孩子正确教育的难度。
“玩”是孩子的文化，游戏是孩子发现自我的桥梁；是孩子情感发育的实践基地；是孩子走进社会的摹拟训练场；是孩子道德养成的摇篮。
