自身努力是孩子学习成长的第一曲线，家长的自我进化是孩子学习成长的第二曲线。改造家庭教育基因，升级学习底层操作系统，培养孩子驾驭任何学科和职业的学习力，是奇点家长学堂为中国四亿家庭提供的学习力提升解决方案，也是中小学生学习力开发的路线图。奇点家长学堂基于北清大研究院的研发支持，以学习基因为逻辑奇点构建家庭教育的理论模型（一个奇点），以家长成功指数和孩子学习能力指数构建家庭教育的应用模型（两大定律），以改造家庭教育基因、升级学习底层操作系统、培养孩子驾驭任何学科和职业的学习力（三大路线图）构建家庭教育的产品模型，助力家长拓展家庭教育认知圈、能力圈和方法圈。接下来我们要做不一样的家庭教育指导，也亟待真正热爱孩子，热爱家庭教育事业的同仁们加入我们，一起解决家长们的焦虑，助力家庭幸福和谐。
可见，家庭教育的优劣对一个人以后的发展相当重要。中国自古就有这样一句话：“三岁看大，七岁看老”，早年一贯严格的家庭教育，可以养成人一生都受益无穷的良好习惯。
1.以上说的这两点，通过外培弥补了学校教育和家庭教育的不足，增加了孩子学习的绝对时间，肯定对学习是有帮助的，这也是培训机构的办学初心。但是，资本驱动下的培训机构可不会停留在这里。
2.每个孩子在家长眼中都是最完美的存在，因此家长绝不希望因为自己的原因，使得孩子没有一个良好的学习环境，导致在起跑线就输给其他孩子一大步。
3.所有家长都想让自家孩子好好读书学习，以便将来有所作为。所以，有的家长为能给孩子创造一个良好学习环境提前买了学区房，有的不惜几万元甚至十几万元给孩子选择了重点学校；但有的孩子还是产生了不愿意读书了甚至产生厌学情绪，这种现象在小学和中学都有。
4.“双减”策下，家庭教育作用突显。当前，全国人大会正在推进家庭教育制定工作。为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，而不是为未成年人提供学科教育等服务，根据中央有关文件精神，律草案又进一步作出有针对性的规定。
5.日前，记者从惠城区教育局了解到，该局成立惠城区中小学（幼儿园）家庭教育指导中心，以推进惠城区家庭教育成果的转化和应用，提升中小学（幼儿园）家庭教育指导工作的质量，更好为孩子健康成长服务。
培训伊始翟院长以家长和学生最关注的“学习”入手，并根据各个年级孩子的心理发展特点和不同年级家长存在的突出家庭教育问题进行阐述。
但是这也同时减少了亲子陪伴时间，家庭教育的本质是生活教育，依托的是生活，这样一来家长和孩子的相处时间就更少了。
这样的家庭教育指导，正在反噬学校教育。如有不少教师抱怨，学校推进任何教育改革，都举步维艰，家长会质疑开展所谓素质教育，会影响孩子的学习成绩。还有家长被深度卷入学生的学习、作业之中，质疑老师的教育教学。
