经过了一天紧张忙碌的复习，晚餐后至凌晨，正是高三学生们勤学苦读和领悟思考的大好时光，所以对于孩子的晚餐，不建议吃太多肉类和油炸食品。为了深入宣传眼睛保健常识，培养幼儿养成良好的用眼卫生习惯，进一步增强全园师生爱护眼睛的意识，在2022年6月6日第27个全国“爱眼日”，江阳区龙腾路幼儿园开展了“小眼睛大视界”爱眼日主题活动，号召全园师幼积极参与，家园携手共同保护幼儿视力。
从发展心理学、认知科学、教育学和教育心理学等多学科、跨学科的角度，结合这些年的经验，教育专家总结出影响学习成绩的四大因素分别是：学习动机、学习习惯、理解力、意志品质，今天我们主要讨论的是显着影响孩子学业表现的“听力理解力”，这个能力的强弱究竟扮演了什么样的角色，让我们详细了解一下。
1.在孩子还小的时候，爸爸妈妈可以和他在家里玩存钱游戏，让宝贝把钱存在自己的存钱罐里。大一点的时候，鼓励宝贝把钱存在家里的小银行里，给宝贝一张手写的存折，爸爸妈妈便是银行的工作人员。到6岁左右就可以带着宝贝一起去银行真正开个账户，让宝贝养成第一时间把钱存起来的习惯。
2.一个是从小引导不足，对学业产生厌倦。比如说由于家长过度的关注孩子的成绩，孩子反感。还有就是在家长不懂得爱和规则的关系，导致孩子学习习惯不好。
3.“陶行知说过，好的生活就是好的教育。”牟映雪认为，父母想要让孩子在日常生活中获得好的教育，就要给孩子创造好的生活，还要有规矩，养成好习惯。
4.在寄宿学校里，父母不能监督孩子的一举一动，所以如果孩子养成了坏习惯，他们很可能不知道，也无纠正。如果相隔太远，父母和孩子可能没有共同语言，可能无谈及任何事情。
5.教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。确实如此，一个好习惯能成就孩子，一个坏习惯也能毁了孩子。说到这里很多家长可能会感到疑惑：那我该培养孩子的哪些好习惯呢？要怎么去培养呢？
首先，对孩子永远不要过分关注，我们在生活中以孩子为中心，做决策，经常是从孩子的角度出发，考虑得长远这是没有任何问题的。但是关注点永远不能永远在孩子身上，至少不能让孩子感觉到关注点全在他身上。一种极端是容易让孩子养成以自我为中心的坏习惯，另一种是可能让孩子承担过于关注的压力，不利于孩子成长。关注也要适度。其次，现在有些父母叫“直升机”父母，他们不断盘旋在孩子头上，不肯离去。
在立意准确的基础上要能跳出就事论事的圈子，写出高度和深度。如写自己生活或学习习惯，引申出的主题可以有：自律对人成长的重要性、反省让自己变得更好、改变自己从当下做起、养成习惯贵在坚持……写改变或适应集体习惯或风俗习惯，容易出新但也不好把握。
我们讲日常惯例表的时候，大部分家长对孩子自己的日常行为非常担忧。家长说，你看我们家孩子回来看电视看到很晚，还一直玩游戏，就是不学习、不阅读。很多家长都有这样的抱怨。然后家长就说，付老师，我们学了这个日常惯例表，回家就赶紧让孩子用这个方，你不是说这个方很好吗，为什么孩子用了三天就不用了？我就去问他，那你是怎么做的？他说，我就帮他把时间都安排好了，然后把这个表贴在他书桌前。我说，那是你安排的时间表，对孩子来讲，那是个任务，孩子没有体会到自主感，不觉得是自己的事。所以我们在养成孩子习惯的过程中，其实有很多时候是我们家长的错误做，让孩子原本天然趋向于做得更好的习惯被破坏掉了。
