郑州新郑问题青少年心理学校

机器人算是我们学的最早的课程，从5岁开始到现在，最早是大块的乐高搭建，然后是小颗粒，机械组，编程组，到现在基本是全电脑操作，自己编写小程序，学习进度虽然比其他孩子慢很多，到现在也没参加过什么考级（看不懂卷子没法考），但他们对于这种东西的接受和理解能力还是可以的，老师一对二，慢慢讲，他们也能学会相关的内容。为此，学院组织计算机科学与技术、软件工程、大数据技术等相关教研室，立足线上教学实际，进一步优化课程大纲，有效利用OJ、CJ线上评测平台，通过阶段性的实操练习，对学生学习效果进行过程性反馈，有效地监督学生实操情况，根据评测结果，任课教师能够及时调整线上教学进度和方法，针对学生实际操作能力的差异性，分类指导、分层教学，确保学生学习效果。

三、学校应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。

1.苏州工业园区人民院少年家事审判庭庭长孙晓芳认为，“家庭教育指导令”可以有针对性地督促被申请人履行家庭教育职责，树立家庭是第一课堂、家长是第一任老师的责任意识，帮助其掌握科学的家庭教育方，有效保障未成年人健康成长。她表示，在家庭教育指导课程开展过程中，院将通过定期回访，督促相关内容落实。指导课程结束后，院将根据专业评估报告，综合评价家庭教育指导课程的效果，并确定是否需要进行后续教育指导。

2.本次活动学校特别邀请了恩施州家庭教育指导服务中心玲老师作了题为《家校协同，共护孩子成长》的专题讲座，就“双减”之后，父母角色的转变及应对，家庭教育的重要性；以及如何高质量的陪伴孩子，充分发挥家庭教育的优势，令所有的家长代表耳目一新，如获珍宝。

3.你要坚定自己的信念，相信改变可以修复家庭，可以治愈孩子，因为成功的经验太多了。这个要听大夫说，不要听厌学家长群里的家长说，因为被治愈的家长都不在群里了。

4.目前，一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象仍不同程度存在。家庭教育最关键的责任主体是家长，要给孩子讲好“人生第一课”。

5.家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来的金职业。

和我们这个飞速变化的世界相比，我们的家庭教育却显得极不相称，顾虑观望，步履艰难，顽固地坚持陈旧的理念，逼迫着孩子充当“考试机器”，只要分数上去了，是不是全面发展全然不顾。这样下去，家庭教育怎么能搞好呢？怎么能培养出新时代需要的人才呢？

为帮助家长破解“焦虑”，家庭教育促进草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，家庭教育促进草案将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立的目的是为了引领家庭教育回归本质。

陈爸何时说，他们分享自己的教育方：“父母参加指挥向前捐赠。这是家庭教育的先决条件。让孩子去做，父母必须做，否则它是不公平的，还有权利。“