3.持续时间长:家庭教育指导非一次性消费,一般贯穿孩子出生到大学的大部分时间,一个家庭至少会在20年的时间里需要家庭教育指导。科学的家庭教育指导既要有适宜的教育理念做指引,又要有对教育学、心理学、家庭学等理论知识的深刻理解和长期积淀,还要有对共情、积极倾听与有效表达等咨询辅导技术的准确把握和熟练应用。同时,家庭教育本身具有个性化、随机性、无意识性等特点,家庭教育的效果受到儿童个性发展特征、父母教养方式、家庭关系及家庭资源等众多因素影响。这就决定了家庭教育指导工作面临诸多挑战,包括如何剖析不同家庭的关键教育要素;如何找准切入点,提供最适合而非最标准的指导服务;如何获得被指导家庭的信任支持;如何激发其长期坚持良好的行为等。
无找到原因的孩子,家长说孩子不经常希望他们去什么不时担心,你就无控制自己的情绪,你会成为两句话提高。孩子们也有一定的影响。但孩子不愿意上学,家长还不着急,我,可怕的未来是孩子,我有很长一段时间,就会出现问题。
这本书通过一个小恐龙的视角,向孩子讲述了为什么要上学(上学能够帮助我们实现梦想),上学应该准备什么,上课应该怎么做等细节,甚至包括课程表应该怎么看,非常具有指导意义呢。
这位家长坦言孩子学习太差劲了,自己和孩子爸爸小时候都没遇到这样的情况。自己情绪焦虑,爸爸因为孩子学习状态也变得脾气暴躁。孩子目前拒绝吃药,也拒绝上学,经常把自己反锁在房间,不愿与家长交流,平时说话一不小心,孩子就火冒三丈。
临近开学,家长要关注孩子的情绪,有些孩子留恋暑假,难免排斥开学,甚至年纪小的孩子会哭闹着不愿上学。这都是正常的反应,就像成年人,也会有不想上班的时候,家长对此不要责备孩子,更不要武断的认为孩子不爱学习。
家长把孩子送去学校上学,担心孩子离开家长摆脱约束,放飞自我不好好学习,也怕孩子在学校被其他孩子欺负,可能会对老师“意思一下”,希望老师多关注自己的孩子,可是说实话,这样做并没有太大意义。