马鞍山雨山叛逆期孩子不愿意去学校咋办

通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力的标准解读”，“信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让自己充分认识到教师作为孩子们的领导者，首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了教授老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。，滕州生活“在‘两个一百年’的历史交汇点，十九届六中全会这一盛会背后的重要意义不言而喻，作为一名老党员，我们也应该好好学习。”网格党支部书记陶惟俭与老党员交流时，表达出了他对党的十九届六中全会重要性的见解，同时结合日常的学习，他也道出了自己内心深处的感受和体会。

但是呢有些孩子习惯了老师的严格教育，被动学习的成分较大，现在失去了老师(当面)的谆谆教导和严格管理，加上一些家长管理相对较松，且不专业，一些孩子出现了学习不专心、不用心的现象；而且有些孩子会以学习为愰子，看手机玩游戏而荒废了学业。

1.平时孩子的书包一定要让孩子自己整理，千万不要在孩子学习以后父母帮助整理，这样不仅会让孩子形成一种依赖的习惯，也会让孩子对学习工具不重视。只有让孩子自己整理，才能够让他们形成一个好的习惯，内心深处也能够爱上学习，也愿意保护书本以及学习空气，更愿意听老师的讲课。

2.“什么是垃圾分类，你居住的小区垃圾分类了吗？”在活动现场，宣讲员以活泼生动的语言向孩子们讲解垃圾分类知识，用简单又趣味十足的垃圾分类模拟投放小游戏教大家学会分类，调动孩子们的学习热情，引导大家养成垃圾分类的好习惯，并积极参与到学校的垃圾分类活动中。

3.阅读对于一个孩子太过于重要了，但是大多数的孩子不可能无缘无故地爱上阅读。因此想要孩子能够对阅读产生兴趣，家长自己就要养成一个良好的阅读习惯。用自己去带动孩子，这样才能在潜移默化中让孩子培养出良好的阅读和学习习惯。

4.初三（9）班男生徐宇轩，多次统测全区第一，已经被南师附中特长生预录取，这个正能量的小伙子，不仅成绩好，各方面都全面优秀。“我们学校从学生进校第一天起，就特别重视习惯的培养，徐宇轩就是其中的典范，良好的学习习惯促进他更加优秀。”班主任赵娟说，成绩好的孩子容易在平时作业时跳步骤，而徐宇轩的每一份作业都按照老师要求无懈可击的完成，这也使得他每一次考试的卷面，都令人赏心悦目，最重要的是，养成严谨的治学品质。

5.学生承担一定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级主人翁的地位，从而提高对班级事务的参与度，同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提高他们的领导能力和组织能力，进一步丰富了他们学习生活和精神生活，从而也达到了自我教育的目的。?春季学期班主任工作总结31、强化常规，抓好安全工作。

在第一次居家学习时，线上教学这种模式一下子被推到了孩子面前，“老师在屏幕里”，让不少孩子找不到学习的感觉，学习效果大大折扣。而这一次，老师和孩子们一起找到了线上教学的正确打开方式，提高了学习效果。更可贵的是，有些孩子学会了真正利用线上资源自我学习，还有的孩子摸索到了自主学习的方，以前总是执行不到位的预习、复习，在这一个多月养成了习惯。而这种习惯的培养和自主能力的提升，已经远远超过了学习到了什么具体知识。

家长要尽量控制好孩子吃饭的时间点，不要让孩子养成随时吃饭的坏习惯，有的家长非常溺爱孩子，只要孩子跟他说一下饿了家长就去做饭给孩子吃，还有的家长经常会在家里面买很多零食，导致孩子饿了就去吃零食，到了饭店的时候就不饿自然也就不会去吃饭了。

我校坚决不拿学生的健康换成绩。每天最后一节答疑课，各科教师进教室辅导学生，学生可以随时解决当天学习的困惑，养成独立思考问题的习惯。