莆田仙游中国青少年军事特训学校

培养下一代的求知欲望和学习掌握新知识的热情和能力，是当下和未来教育的一大目的。而培养学生终身受用的价值观和坚韧的性格，应该是教育的另一大目的。但品格教育在当今经常被忽略，而这正是学生能在人生道路上越走越远的关键。良好的价值观和品格比好的学习成绩对人生的影响要深远得多，教做人重于教知识。什么叫无边界学习呢？其实很简单，为了达到教育教学的目的、为了学习，我们可以向不同的人、在不同时间都能学习。那为什么我们要提出无边界学习呢？在DSI，我们究竟为什么如此坚持无边界学习？是因为我们面临的世界将变得越来越复杂，我们没有办法去衡量未来会发生什么。所以，现在学生储备的书本知识和在校园里所准备的技能，往往不能满足他们未来人生的需要。

近年来，越来越多的人因为各种原因选择结束自己的生命。“寻亲男孩”刘学州就是其中之一。他选择发长文向大家告别，用自己的双手结束了自己的生命。在文章中，我们可以看到他的经历非常坎坷，被抛弃过两次，小时候被男老师侵犯过，之后又遭受网络暴力。这些事件的积累，最终压垮了这个爱笑的男孩。

在带孩子去跆拳道班的时候，我发现有很多的家长给自己的孩子报班的原因也是校园暴力，其中印象最深刻的是一位自己孩子也曾经遭遇过校园暴力的家长，她说：“我不希望他欺负别人，但我绝对不允许他成为被欺负的那一个。

其实我国有很多孩子曾遭受过或正在遭受校园暴力，此前网络上曾流传过一段一名女孩被6.7个女孩围在教室的后面殴打。

此次制安全教育以“送进校园”为主题，根据我校实际情况，从防暴力、防突发事件的处理等多个方面对全体师生进行教育，给全校师生上了堂生动的制安全教育课。

本案是人民院针对“离婚后家暴”发出人身安全保护令，保护妇女人身权益的典型案例。《反家庭暴力》禁止任何形式的家庭暴力，包括“家庭成员以外共同生活的人之间实施的暴力行为”。结合日常生活联系的紧密程度，对于监护、寄养、同居、离异等关系的人员之间发生的暴力行为，也应纳入家庭暴力范畴。本案中，家庭暴力是导致双方婚姻关系破裂的重要因素，离婚后杨某仍继续对康某实施暴力行为，人民院及时发出人身安全保护令，有效制止了离婚后家庭暴力行为。后经回访，杨某亦未再对康某有暴力行为。本案的审理，对于唤醒遭受家暴侵害妇女的维权意识，具有重要意义。