衢州柯城全封闭叛逆期孩子学校

最近，在回答网友问题时，有网友感叹：“现在的孩子太脆弱，厌学的越来越多！”我所在的厌学家长群，500个人几天就满了，群主又开了2群，看上去厌学、抑郁的孩子真是如长江之水绵绵不绝。为什么会这样？我想起了美国特朗普时代，社会不稳定，有人调侃说，这届美国选民不好！说现在孩子脆弱，就像说，这届孩子不好一样可笑、可悲。孩子是家长的镜子，孩子厌学（抑郁）多，正说明这一届家长出于焦虑之中。家长对孩子进行批评、否定、说教，会导致与孩子之间形成对立，孩子会因此更加封闭自己，更不愿意和父母说心里话，这样自然也就更难解决孩子的心理问题了。孩子表现出的厌学、自闭、早恋、逆反、对抗通常都是在回避压力，或争取权利，家长不要因此与孩子产生对抗。只有理解、接纳和爱才能让孩子敞开心扉，走出心理困境。

七年级21班学生严淳曳的家长分享了自己教育孩子的点滴做。他说，家庭教育没有固定的模式，也没有灵丹妙药，因为每个家庭不一样，每个孩子不一样，面对的问题也大不相同，需要的教育方式也不尽相同，但家庭教育也可以有一些大原则。很重要的一点就是要学会赏识孩子，对孩子有信心。尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务,不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈，给孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。对于孩子的优点和长处，及时给予表扬和肯定，激发孩子的内在动力，帮助孩子扬长避短，从而达到建立自信，养成自觉进行学习的良好习惯。

1.阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想的`能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。

2.幼儿园时期作为孩子的启蒙教育，是孩子们学习知识的最快阶段，即使不用过多的学习文化知识，但教学能力强的老师会让家长们更加放心，家长在也不用担心孩子接受到劣质教育。

3.很多父母只想着孩子的学习，培养孩子的特长，提高孩子的学习成绩，忽略了家庭教育。本是品德在先，学习在后，人们却搞混了其中的先后顺序。父母是孩子的榜样，父母的做也让孩子看在眼里。

4.面对疫情，家长和学生的压力都比较大大，容易产生心理失衡，疫情期间，我会定期电话家访，为家长答疑解惑，会站在孩子的立场，感同身受的理解他们的苦与累，与此同时，鼓励孩子们只有吃得学习的苦，方能体会生活的乐，引导他们努力在学习中寻找乐趣。长此以往，孩子养成了良好的学习习惯，也能和家长一起营造非常和谐与快乐的家庭氛围。毕竟，我们努力生活和学习，最终是为了快乐生活。作为教师，我们要想尽一切办，提升孩子的内驱力，让他们爱上学习，让他们理解所谓学习，并不是为了考试或者名次，而是为了充盈和丰富自己的人生。

5.邱梓晟刚上高中的时候完全是处于一种混沌状态，学习虽然按部就班，但连他自己都不知道学习的目的是什么。后来，他为自己制定了学习目标，结果发现自己的学习兴趣越来越高，成绩也开始快速提升。

父母是陪伴孩子最长时间的那个人，父母要学会以身作则，父母如果想让孩子学习成绩优异，就要想方设激发孩子对学习的兴趣，孩子只有被充分调动起学习的兴趣，才能从心底里爱上学习。市面上一些益智书是一个不错的选择。

“深度学习”是学习科学研究的核心领域之一，因其以克服“死记硬背”和授受式教学所导致的惰性知识为追求，而受到广大教育者的关注。尽管“深度学习”的定义尚不统一，但在学习科学视野下，“深度学习”指向迁移性学习以及对抽象观念的概念性理解。有许多过程和方可以实现“深度学习”的这些目的，其中“通过问题解决来学习”就是最常见的一类。

此次家长会让我收获不少，作为家长我们应该注重孩子学习习惯的培养，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益匪浅，作为家长要以身作则，营造好的学习氛围。还要关爱孩子，培养孩子的自信心。要经常和孩子交谈，了解他们的精神状态，尊重他们，理解他们，要给孩子自由发展的空间和时间。希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，共同实现孩子全面健康成长。