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如果家长不懂孩子的学习能力差异，一味的依据孩子表面的学习成绩，哪里弱补哪里，那无疑是孩子痛苦，家长也痛苦。后面几个章节分别从自信心、内驱力、自控力、情绪管理、用对方法、有效反馈、智慧管教、积极性格、良好习惯这些方面带领家长一步一步了解孩子的内心世界，认真学习孩子的成长特点，真正明白孩子成长过程中的种种现象，找到问题根源，用心理学激励孩子主动学习、学会学习、爱上学习，去帮助孩子集中注意力，读好书、做好运动，养成自信积极的魅力人格。

尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。

请家长们帮助孩子之前，首先调整好自己的分离焦虑情绪，相信孩子，支持孩子，配合幼儿园让孩子平稳度过入园焦虑期！宝贝们，加油！

随着访谈的深入，我才慢慢了解到他们孩子厌学、与同学们相处不好的真实原因——那就是孩子有言语表达障碍，经常因为紧张、激动说不出话来，或者说出来的话词不达意。

今年开学季即将到来，如果你家孩子今年就要上幼儿园，可以看看我上篇文章，帮助孩子度过上学焦虑期。如果还有一年才上学，可以看看这篇文章，提早做准备，缩短孩子将来入园时的不适应期。

厌学的原因不一定是学不会知识，而是社交技能的缺失；课上调皮不一定是不遵守规则，而是专注力缺乏锻炼；经常迟到的孩子不一定是缺乏惩戒，而是自己也无力摆脱的焦虑或拖延......