徐州云龙全封闭学校

虽然每天都在宣扬要“因材施教”，要给与每个孩子最适合的教育，要让每个孩子享有公平而有质量的教育。但不可否认，在作业面前，老师仍崇尚“人人平等”。少有老师能根据孩子的学习层次给他们布置不同的作业，即使这些字词有的孩子已经滚瓜烂熟，也必须和其他学生一样，抄写10遍！学生开始自我放弃，消极地认为自己就不是学习的“料”，甚至家长也开始接受孩子学习成绩不理想，殊不知孩子的学习成绩差，其实是有原因的，而且最后决定的还是家长的引导。

不知道有没有家长和我一样糟心的，我家孩子上周被学校劝退了，因为孩子已经被记了3个大过，学校现在已经不要他了。不管我和孩子爸怎么托关系，学校都表示这样叛逆的孩子他们无能为力，搞得我这一周以来都没怎么睡过觉，吃饭更是难以下噎。直到朋友告诉我有收留叛逆孩子的学校，我的心才稍微安定了一点。但是想起我家孩子种种叛逆的恶劣行径，我不禁又开始担心起来，就连收留叛逆孩子的学校都不愿意要他。

这行为引起了同学家长的不满，知道后纷纷就去学校，还有教育局投诉君君，说这样老师太不负责任了，孩子马上就要毕业了，这时候再换一个班主任，孩子能适应吗，肯定耽误孩子的成绩。虽然学校尊重了君君的正常休假权利，并安抚了家长。

家长遇到孩子叛逆，首先要知道孩子已经进入青春期，是身心快速发展的时期时期，儿童的教育和矫正必须遵循发展心理学的规律。在为孩子选择学校时，一定要到实地了解学校的专业水平，看学校的实力和历史。专业学校可以为孩子和家庭带来专业的指导。

自从学校实行家校共育方针以来，收到了很多家长的反馈，感谢学校领导和老师的线上培训，让他们这些不懂教育的家长，从简单粗暴到教子有方，改善了亲子关系，缓解了他们的焦虑，并使得大多数孩子都能保持一颗喜悦的心。上课效率更高，让家长惊喜的是，以前有厌学倾向的，现在通过陪伴教育和减少作业后，反而激发了孩子的学习兴趣。看来“家长教育”带动“家庭教育”这条路，学校是走对了。

要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。要对孩子全面了解需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，引导孩子健康发展。