家庭教育促进法的出台，历经十年磨一剑，正是切中了广大家长对家庭教育的重视和迷茫，把家庭教育从家事变成了国事。首先明确了家庭教育的主体是父母，其次将父母对孩子进行家庭教育的范围，方法，内容都一一罗列出来，体现了法律的温度。这一部家庭教育的促进法，不是惩罚性的法律，而是为家长赋能的法律，旨在提高家长对孩子进行家庭教育的能力，指导他们通过学习解决家庭教育当中的各种问题，提高与孩子的互动，共同促进家庭的和睦和谐。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，旨在鼓励和推动家庭教育事业的发展。这次立法，提高了家庭教育的地位，明确了家长的教育责任。从趋势上看，提升家长家庭教育的意识与能力，帮助家长引导孩子健康发展是大势所趋，势在必然。
记者：家长过度焦虑，会给孩子带来什么？贺晓春：部分孩子可能会因过大的压力产生焦虑，陷入孩子成绩越学不好、家长越焦虑的恶性循环。严重情况下，个别家长和孩子可能都会出现情绪障碍和心理问题，甚至发生辍学、自杀等。
1.宝宝出生后，当兴奋和激动褪去，父母最期望的就是孩子啥时候能上学了。本以为孩子入园后自己可以轻松一些，没想到入园后更多的烦恼接踵而至。
2.每天睡觉前，你可以看看你每天的学习时间是多少。我可以给你一个我的时间进行参考，我在暑假每天最高学习时间达到14个小时，平均每天的学习时间也在12个小时以上，如果你每天的时间都低于8小时的话，那你就要好好反思一下自己到底有没有意识到学习的重要性。
3.当孩子和亲近的人分开的时候会产生伤心焦虑的情绪反应，这种情绪会令孩子有焦虑、不安、大哭或哭闹不止的表现，这种情绪变化称为分离焦虑，也可称离别焦虑。
4.为什么会这样说呢？在这样一个社会新形势下，使得越来越多的父母开始意义到让孩子接受教育的重要性，父母让孩子去学习许许多多的知识和技能，以便为未来的工作生活做保障，望子成龙，望女成凤又是多少父母心心念念的渴望，幼小的孩子在父母的期待下无形当中产生了压力，甚至让很多孩子觉得学习无聊，没有意义，孩子们越是这样想，父母越是焦虑，父母越是给孩子强调学习的必要性，孩子越是排斥、不接受，这让父母与孩子之间的关系开始变的紧张。
5.说到接送孩子的不舍和焦虑，除了上下学路上的牵手和鼓励、大多数都体现在“刨根问底”的细节了解里，想知道孩子在幼儿园生活得好不好也是从和孩子对话席间了解得知，那么究竟什么样的对话可以迅速了解孩子在幼儿园的生活状态呢？
今天聊聊这个话题。看到每天的来访者，当看到有的父母带着孩子来，说孩子不爱上学怎么办？让孩子回避一会，我说你的孩子有哪些优点呢？她们基本上想想说，没什么优点呢，这孩子不爱上学，平时写作业也慢，跟同学人际关系不好，早上不爱起床，一天磨磨蹭蹭的，就爱玩手机，打游戏，干什么都不行。。。。。听到诸多的这样言语，现在更严重，心慌，紧张焦虑，恐惧只要能上学也行啊，我微笑着说：孩子成为今天这样，你有没有想过，你在这个孩子成长过中有没有少做了什么，或者做错了什么呢。。。其实每一个孩子都是父母的作品，是家庭的产物。所以家庭系统，夫妻关系，亲子关系，这些出了问题，孩子才会出问题的多一点。
自从女儿升入初中开始，我的内心无疑是焦虑的。焦虑学习习惯不够好，焦虑每一次测试成绩的起起落落，焦虑人生中最重要的考试——中考……可是在看到赵老师分享的“抓大放小，给孩子更多的信任，降低期望值，接纳孩子的不完美”这个主题的时候，顿时觉得以前的焦虑缓解了许多。是的，哪有什么完美的孩子，只要我们的孩子通过自己的努力在一点点进步，那么就值得称赞。即使长大后的她不会成名成家，可是谁又能说平凡的人生不幸福？就如山大附中向阳花团队育人目标中所言：能感知幸福并且具备终生幸福能力的人，能做这样一个平凡而又幸福的人岂不妙哉？所以赵老师的分享着实极大地缓解了我的焦虑。
可以看到网上有很多的学霸在分享自己求学时期的经验时，都强调过一个好的学习习惯的重要性，如果没有好习惯，哪怕是再聪明，面对我国这样千军万马过独木桥一般的高考恐怕也是没有什么用的。
