展示的目的在于：榜样示范，优秀引领，从我做起。学习优秀者的优点和做法，弥补自己的短处和不足，关注细节，养成好习惯，以期做得更完善、获得更大的进步、更理想的结果和更美好的未来。网络工程专业的学习不仅对学生的理解能力和思维能力有很高的要求，还要求学生之间能够相互合作去完成课程中布置的作业和课程设计。在学习课程和完成作业的过程中，学生掌握到关于网络工程的一系列知识。同时从基础学科到计算机通信网、TCP/IP协议、接入网技术，由低到高的学科体系，也更好地使学生可以理解专业学习的目的和建立完善的知识框架。从2017级开始网络工程专业得到了学院的高度重视，培养方式开始改革，同学们有更多的机会去参加挑战性课程，提升自己的能力。在网络工程专业我学到了很多，也相信在改革之后同学们可以取得更多突破性的成果，为以后的深造或是就业打好坚实的基础。
通过这些活动，让我们感受到老师们用心的呵护、教育，不只是孩子们开心，我们也在这些活动中重温童年！同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流！更让孩子、家长充分的感受到幼儿园就是宝宝的第二个家。再次衷心感谢老师们对孩子的培养和教育！让孩子们能健康快乐的茁壮地成长！
1.教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”父母影响孩子的人格、父母的教养方对孩子人格的形成有直接的影响。家长是孩子的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量，家长对幼儿教育的参与度决定着孩子人格的形成，为促进家长的参与度，一般情况我们采取幼儿园开展家长会、宣传栏、办家长学校的方式促进家长对育儿的了解，这是完全必要的，但光做这些工作还是不够的，还需要搞好家园间的联系与沟通，需要深入细致做个别化家长工作，这样才能实现家园相互配合、同步教育，以促进幼儿素质的提高。
2.排除了疾病的原因之外，在平时的生活中，家长要多注意训练孩子的说话意识，如：对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他;把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”;创造与小朋友社交的环境，让同龄孩子经常在一起玩耍，在愉快的氛围中感受语言。
3.现实中，的确有不少家长一看到孩子“无所事事”就犯愁，但孩子真的是无所事事吗？实际上，无所事事的并不是孩子，而是那些缺乏学习意识、把自己和孩子割裂来看待的家长。从行为特点来看，孩子是闲不下来的，不管是追跑打闹还是玩手机看电视，总是以自己的方式来度过时光。因此，看到孩子的身心发展特点，知道如何引导孩子将时间与精力用在有趣有益的事情上，是当代家庭教育的重要内容，抑或家长的必修课。
4.孩子厌学是家长和老师都很头疼的一个问题，尤其是在这种教育环境下，没有完成学业，偏离了正常轨道，不仅会影响孩子以后的发展，给家长也带来很大的焦虑和担心。那么当孩子出现焦虑厌学时家长们该怎么办呢？下面长沙心博士心理咨询小编来给大家简单进行介绍！
5.孩子到了叛逆阶段，不同的阶段会有不同的表现。家长在生活中要细心观察，了解孩子叛逆的内在原因，依据不同原因，“对症下药”。发现孩子的不良情绪及时疏导，合理帮助。
1．小班生活已经两个月，如果坚持入园，家长可以和老师沟通，了解幼儿在园情况。如果存在上述原因，调整方式，总体来说，既要给孩子安全感，又要给孩子规则感。
毕竟，他们应该照顾好自己的孩子，还要担心学生的家长是否有意见。一般来说，今天的老师“太难了”！原因之一是家长现在对老师有更高的要求。如果他们稍有不满，就会被投诉。事实上，家长和学生的理解和支持对老师的教学工作有很大的意义。
另外，就算孩子犯错，肯定也有原因，家长可以分析原因，比如孩子因为爱打游戏而成绩落下了，可以心平气和的与孩子沟通，这样讲：妈妈也喜欢爱玩游戏，因为游戏比工作有趣的多了，但妈妈懂得把握分寸，妈妈会先把工作做好，没事的时候玩玩游戏。妈妈不反对你玩游戏，但妈妈不希望你因为玩游戏而耽误了学习。
