此时，父母最好是也在学习或读书。一直到培养成习惯，孩长主动自觉完成作业。提醒一点就是父母不要一味地只照顾自己的生意，却忽略了陪伴孩子的成长。孩子的成长不可重来，钱随时都可挣。就像我们开始所说的，小确幸、小成功都可以积少成多，形成强有力的屏障，让我们更好地在养成好情绪习惯的路上坚持下去。
1.做好学生健康宣传教育。学生返校后，通过校园广播、板报、课堂等形式开展心理健康辅导，引导师生正确对待疫情、做好疫情防控常态工作。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，养成良好的安全饮食习惯，保证正常作息，增强体质。组织心理健康教育老师制定学校疫情心理危机干预实施方案，在上级有关部门的统一协调下，有序开展紧急心理危机干预和心理疏导工作。
在日常所见的肉类当中，鱼肉的优质蛋白含量更高一些，而这种营养成分更能够走进孩子的大脑智力发育，也可以促进身体的生长发育，其中含有的DHA以及多种营养成分，也可以让大脑更加聪明。
一贯制习惯培养。坚持全员育人，分学段落实内化、分层推进习惯养成教育。六、七年级重衔接，通过升旗仪式、主题班会、集会引导、规范学生行为习惯和学习习惯，让学生尽快适应初中生活，顺利完成衔接；八年级通过晨会、主题班会、青春期健康心理专题讲座、家校沟通等方式引导学生克服学习障碍，增强心理品质、磨砺意志、增强学习原动力；九年级以稳定情绪、目标激励、增强自信为目标，引导学生制定长、短期目标，强化为目标而努力的奋斗意识。孩子们在这样的氛围下，不断迭代提升，逐步形成海军中学学子的风范和气度；
所以，你从现在开始就要养成良好的生活习惯：早睡早起，坚持锻炼;经常参加户外活动和体育运动;保持规律的作息;远离垃圾食品;不要沉迷网络，伤眼又伤脑。
由于疫情原因，家长朋友不能走进幼儿园和孩子们近距离地分享收获的喜悦，但是各班老师根据本学期的教学计划，精心组织，活动内容安排的丰富多彩，通过录制视频向家长展示孩子们一学期以来所学到的本领:歌曲、律动、儿歌、认知、习惯养成等等。孩子们用稚嫩的声音积极回答，操作环节更是兴趣盎然，快乐地展示自己所学到的本领。
