写字这件事，一开始学习写字的时候就要态度认真、把字写好，否则孩子一旦养成不好的书写习惯，再纠正起来就太难了。家长对孩子的放任折射出自己自身生活的放浪形骸。孩子成长中，会汲取身边一切对于他未知而感兴趣的事情加以模仿，人的一生中最具好奇心的就是孩童时期，他们会对周围一切接触的环境产生浓厚的兴趣，并加以学习和临摹，这就是你发现为什么孩子的一颦一笑有时候会和身边的某一些亲密的人很像，这也是大家所熟知的依恋行为，通常被模仿的往往就是孩子的父亲、母亲、姥姥、奶奶，这是孩子需要通过一种与眼睛外的世界进行交流的方式。一个孩子良好思想品德和行为习惯的形成，必定与良好的家庭教育、学校、社会及大众媒介密切相关。
报道中写道，举报者称，他和那群15人左右的不良少年团体一起度过了漫长的学生时期，在供餐时间用身体撞同学插队是最基本的事情，谩骂和殴打也是每天都发生的事情，命令同学去小卖店买面包的事情也频繁发生。南柱赫以纯真的男主人公的脸出现在荧屏之后，让举报者再次想起了被霸凌的漫长岁月。除了举报者外，遭受校园暴力更严重的朋友们甚至干脆不看电视，在接受精神科治疗。
我校严格落实“三防”的建设，人防、物防、技防都已经到位。同时校非常重视有关校园安全管理和教育方面的工作，我校每天都会安排保安和值班人员进行值班，从而来保障校园的安全，所以我校并未发生非入侵学校导致学生伤亡的情况、学生溺水事故以及校园欺凌和暴力治理等情况。
《规定》根据家庭暴力发生特点，总结实践经验，列举十种证据形式，比较常见的如双方当事人陈述，被申请人曾出具的悔过书或者保证书，双方之间的电话录音、短信，医疗机构的诊疗记录，妇联组织等收到反映或者求助的记录等。针对未成年人遭受家庭暴力，《规定》将未成年子女提供的与其年龄、智力相适应的证言纳入家庭暴力证据范畴。
现实终究不是电影，被校园语言暴力的孩子们也不是电影里的主角易遥，多数经历过校园语言霸凌的人在后来的生活中都背负着常人难以想象的心灵伤痛！当时影评中有一句让人印象深刻的话：当受害者变成施暴者，看客变成助推者，在这一场名为“玩笑”的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者！
问：此次发布的老年人权益保护典型案例中，第一个就是关于遭受家庭暴力的老年人申请人身安全保护令的案件。这背后有什么考虑？
